台北县政府教育局鼓励教师以绘本、手偶融入教学，培养学童认识多元文化，特地出版“多元文化绘本东南亚篇”。//中央社
【大纪元12月28日报导】（中央社记者黄旭升台北县28日电）台北县新住民子女有2万2000多人，教育局鼓励教师以绘本融入教学，培养学童认识多元文化，出版“多元文化绘本东南亚篇”，培养学生相互尊重、关怀欣赏的文化素养。
这一套丛书包含10册绘本及两册教学指导手册，故事内容涵盖越南、泰国、印尼和缅甸等东南亚国家的传统歌谣、童话和生活故事。
教育局印制两万套，今年底陆续发给国小、国中、高中职学校，每班1套，图书馆也有数套，让学生也可以了解“同学妈妈的家乡故事”。
教育局长刘和然表示，今年设置新住民文教辅导科，提供新住民更体贴及细腻服务。地球村的时代，人口移动频繁，台湾新住民比率节节攀升，透过教育让学生更了解新住民文化及特色，建立尊重多元文化的社会。
“多元文化绘本东南亚篇”故事内容以越南、印尼、泰国、缅甸等国为主，包括中、英、日等7种语言，教育局鼓励新住民及子女亲子共读，增进亲子交流。
泰国籍的邹琼美认为，绘本可认识各国语文，文字也很容易阅读，和孩子共读时，还可以教导孩子自己的母语，更了解泰国泼水节的意义。
县府还将培训新住民妈妈故事团，巡回各校讲述绘本故事。在班级中，透过阅读，让所有同学更拥有国际化视野、对弱势家庭的关爱，希望不管是单亲、隔代或新住民家庭，都能欢喜的走出来，体会同侪间的温情。
教育局计划明年将出版此绘本的数位有声书及动画教材，为鼓励教师进行故事教学，除了绘本，还有大象、老虎等手偶教具，提供更活泼的教学。
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