【大纪元2月8日讯】【大纪元记者冯霁月综合报导】虽然加拿大各学院本科学生的满意度一直相对较高，但本星期麦考琳杂志的调查评估结果却稍有些意外：很多加拿大大学的学生参与性和学校教育经验均无法与美国的大学相提并论。而且这些问题在担任加拿大大部分本科教育的大型研究型大学中特别突出。
麦考琳的评估基于两个调查的结果，包括针对美国大学生和加拿大大学生的NSSE 调查 。NSSE是一个各高校广泛应用的调查工具，可以帮助各院校做分析、评估及帮助学校改善运作。NSSE的调查对象是接受调查学校的一年级和四年级本科生，他们需回答有关自己大学生活的近100个问题。这些问题涉及教育实践的各方面，这些实践措施已证明可以促进学生的参与性，并促进学生更好地学习。
在“学历竞争水平”和“支持校园环境”方面，很多加拿大大学（多数是规模较小的基础本科院校）达到或超过了2007年NSSE的平均分数。但在其余的三个方面——“学生和老师的互动”、“学习积极性和协作性”和“丰富的教育经验”——多数加拿大大学，尤其是侧重于研究的大学无法和美国大学相比。而少数小型本科学院却能一直超越其美国的同行们。
尽管加国大学的表现未能尽如人意，但由于海外生源和成人大学生的增加，05到06年度各加拿大院校的注册人数及毕业率却达到了历史新高。据加拿大统计局统计，该年度的大学注册学生达105万，比04-05年度上升3％。各院校05年颁发的学位、学历和证书共计21万余份，比04年上升了2.3％。
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