我帮北极熊上岸了台湾老师创新思考教学

【大纪元6月11日报导】（中央社记者陈蓉台北十一日电）“妈咪！我帮北极熊游上岸了！”这是台中县永隆国小老师江蕙君以创新思考方式编出活泼有趣的教案，提醒学生暖化的议题。她和其他十二位教师的优良教案，收录到英特尔创新思考教育计划的全球网站，供全世界的教师参考采用。

很多人对暖化问题应不陌生，但一群国小四年级的学童，如何透过这个生态危机议题，培养质疑并提出问题、因果关系、反思个人习惯等思考深度？江蕙君的方法是，透过电影“白色大地”中可爱的北极熊，开启学生的思考学习之门。

教案中探讨北极熊因地球暖化问题面临减少的危机，地球存在哪些生态上的严重问题。透过问题思考、引导学生观察体会个人在日常生活中哪些无意中行为会造成生态危机，并思考找出解决和替代方案。

教育部从去年起正式与英特尔(Intel)、国立台湾师范大学合作推出“英特尔创新思考教育计划”(Intel Teach Thinking with Technology)。计划主要目的是协助教师运用资讯科技来提升学生的思考能力，帮助学生建立高层次思考的习惯。

这项由英特尔发起的全球性教育计划，迄今全球已有四十个国家政府和许多的教育专家共同参与，有超过五百万名教师完成这项培训计划。

台湾在各县市政府的支持下，经过六个月时间的努力，已培训了一百零四位种子师资，并发展出八十六个本土的创新思考教学案例。最近，由台湾教师所发展的十三个案例，更获遴选为优良案例，收录于英特尔创新思考教育计划的全球网站，供全世界的教师参考采用。

台北县金龙国小老师谢东森也将培训课程中学到的这套教学方式带回学校试验，发展出“戏梦人生”教案。

谢东森发现，掌中戏大师李天禄一生传奇，无论是电影实纪或博物馆，丰富多元的素材正可成为训练思考技巧，让高年级的小朋友，透过“阿公─李天禄”年谱记事、电影“戏梦人生”、小说“戏梦人生─李天禄回忆录”等不同形式的资料，训练思考技巧。

训练过程中透过重写、归因、判断能力，小朋友学会如何纪录年谱，探讨谁影响李天禄，最后学生们完成一篇篇段落分明的传记式作文。

为了让更多老师能发展出创新教案，帮助学生多元学习，今年七到八月将陆续开办“创新思考教育学科教师班”三十一班，预计培养九百三十名学科教师，课程全免费，各县市即日起至八月八日陆续受理报名，有兴趣的在职老师可参加。

详情可查询国教社群网：http://140.117.12.91/；以及创新思考教育计划网站：http://twt.csie.ntnu.edu.tw/下载授课内容以及各县市开课班别。