【大纪元7月26日讯】根据加大柏克莱分校的公布的研究显示，现在女孩的数学测验表现，与男孩不相上下，而文化对数学表现的影响更远大于性别因素；例如，台湾和日本儿童的数学表现就比美国儿童强。
　　
加大柏克莱分校7月24日公布的这项研究，是针对10个州、共7百万名学童的数学测验分数所进行的分析。参与该项研究的密西根大学心理系教授珍奈特·海德（Janet Hyde）说：“在某些州男孩数学比女孩好，但在其他州女孩却表现比较好，平均起来，看不出性别差异对数学表现有影响。”
　　
柏克莱加大教授马西亚·林恩（Marcia Linn）表示，20年以前，女孩在小学的数学表现与男孩差不多，但到了高中就明显落后。如今女孩在高中的数学表现与男孩旗鼓相当，可能是因为有更多的女孩修习了高等数学课程。
　　
海德指出，虽然现在女孩和男孩修一样多的高中数学课程，而且大学数学系毕业学生中女生占了48%，不过人们仍存在着女生数学很差的刻板印象。
　　
不仅很多家长和老师有这种观念，有很多学者也用这个原因来解释为何女性数学家、工程师及物理学家比较稀少。
　　
海德认为，传统刻板印象影响甚钜，她说：“如果你的妈妈或老师觉得你不会做数学，他们可能会形塑你的自我认定。”
　　
研究人员也分析了高中SAT分数，在SAT测验中男孩的数学分数一向比女孩高。海德对此的注解是“抽样不均”，因为SAT是针对上大学的高中生测验，而且上大学的女孩数量比男孩多，所以女孩的总体数学平均分数被拉低了。
　　
虽然女孩在数学表现上已与男孩不相上下，但林恩表示，在高等物理课程或工程师的工作中，女性仍明显偏少。◇(http://www.dajiyuan.com)