随着放学嬉闹声的逐渐远去，教室褪去了活泼的喧哗。空荡荡的教室回响着麻雀的碎鸣，点缀着桌椅与黑板的独白。在上课下课、寒假暑假与钟声的交替中，学校是学生成长的沃土，也是我淬炼生命的地方。

常有学生对我致谢，我告诉他们“你们谢谢我，我也谢谢你们。”人们一直以为老师照顾了学生，却不知老师的生命也因学生而纯化提升。“教学相长”，不仅教师在知识上加深加广，更是教师生命的升华。透过不同的学生，老师重新看到自己的生命历程，也看到了真正的自己，更淬炼了自己的生命。

“老师，想想我还是念公立高职的夜校好了，公立高职学费比较便宜，而且白天我也可以打工赚钱养活自己。”毕业三年了，15岁的小凤就像国小五年级默默的做着不符合她年龄角色的思考。

干净的制服、专注的眼神与按时缴交的作业，很难让人联想到她那酗酒成性数月不归的母亲与成天为生活奔波身兼母职的父亲。晚上十点父亲拖着疲惫的身躯回到家时，小凤已经看完弟妹的功课、催促他们洗澡上床睡觉了。第二天先让弟妹梳洗完毕后，再叫醒沉睡中的父亲载她和弟妹到校。虽然功课不十分理想但是认真默默做着自己应该做的事。

生命有时有些不完美，但那不是叹息，小凤默默忍受缺憾用自己的力量正面填补不完美。小凤，老师支持你，面对困难时要挺得住，不怨不恨，吃苦中之苦。

“老师，我长大后生活的不好，我不会怪你，我只会怪我自己。”祖母满屋子的拾荒和父母离异的小杰，对人生的失望一样高。长时间的街头游荡添补不满亲情的渴望；肮脏的书包总是带着写不完的作业。小杰，面对困难时要想得开，正面良善的看问题，生命一定会有转机的。

“老师，是不是因为我上午欺负同学，下午才被篮框夹到？”“小阳，我告诉你不要做坏事，你就不信。”“不是不信啦，我就是忍不住嘛。”父母离异的小阳聪明顽皮，虽然听懂道理，却时不时忍不住戏弄欺负同学。小阳，要多作好事，不欺负人，每当你不小心犯错时，老师会提醒你。

孩子们，你们是我生命中的天使，而不是叹息。面对困难时要忍得住，良善的看问题，做真正应该做的事，你的生命一定会有转机的！

你生命的转机就是我生命的淬炼。孩子们，“你们谢谢我，我也谢谢你们。”
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