专访2008年师铎奖得主

摄影/文 孙帼英(大纪元记者)
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编者按:9月28日是至圣先师孔子诞辰,也是一年一度的教师节。大纪元借此向辛勤为国家民族作育英才、春风化雨、培养社会未来主人翁的各级学校教师致敬,您们辛苦了!

培育国家幼苗 镌刻教育奇迹

师铎奖,又名台湾省“教育部师铎奖”,创设于1982年,当时由台湾省、台北市与高雄市轮流主办,现由各县市自行办理。各级学校先遴选出一位特殊优良教师,再经各县市教育处复选出得奖者,进行颁奖表扬,藉以发扬尊师重道优良传统,提振专业精神,激励服务热忱,促进台湾教育发展。

获奖教师不但在教学与班级经营上,深得同仁及家长肯定;更能不断汲取新知,积极进取;并身体力行,用行动展现教育爱,他们用岁月与智慧茁壮国家幼苗;用坚毅与爱心镌刻教育奇迹,是教育之光。

愿意付出 舞蹈老师张天真


愿意付出的中山国中老师张天真。


荣获今年度师铎奖的台南市中山国中老师张天真从事舞蹈教育24年,参与办理全国与地方的各大型的表演和活动,超过100个项目,她对教育的使命感与坚持令人敬佩,而她的原动力在于“愿意”两个字。

清秀朴素的张天真说:“愿意付出,没有做不好的事;就是愿意,才能在岗位上坚持这么久。”

张天真筹办过许大型多活动,包括全台湾与区域性的舞蹈发表会、夏令营及跨县市的表演。身为协调人,举凡人力、财力、物力、行政、杂务等等她都要兼顾,压力之大,挑战之大,却甘之如饴。特别是跨县市的表演,为了方便家长观赏,张天真宁愿一肩挑起,在本地演出。看到学生优异的表现和家长热情的参与,她欣慰的说:“辛苦是值得的。”

每年的舞蹈班学习成果发表会,张天真悉心指导学生准备、进行、维护学生秩序、及处理善后,备极辛劳,她却心怀感恩的说:“我把学生当成生命共同体,舞蹈班的成长茁壮,就是我的成长茁壮。有舞蹈班,才有我。”

不仅是舞蹈教育,张天真也很注重学生品德、生活习惯和气质的培养,她教导学生自我要求,谨言慎行、注意服装仪容,以身为中山舞蹈班学生为荣。

永不打烊的守护神


永不打烊的守护神──新南国小老师宋明德。


荣获今年度师铎奖的新南国小宋明德老师,被誉为“永不打烊的守护神”,在小朋友的心目中他就像爸爸一般的亲切,除了自己的导师以外,学校小朋友最常找的就是宋老师了,因为宋明德老师就是学校的“马上办中心”。

宋明德全心全意奉献心力在教育工作,疼爱学生有如自己的孩子,他曾经指导学生杨晓芳荣获十大杰出儿童,又在杨晓芳家遭变故时,多方鼓励、协助她,使她发挥孝心,因而获得台湾学生优良事迹专辑表扬。

早在民国85年,宋明德就为班上的心脏病童实施床边教学,直到他毕业,因而开创台南市国中小床边教学的先河。

幽默乐观的宋明德,对于成绩不佳的学生,他自有一套提高学生的学习兴趣的“快乐学习法”,让中度智障的学生也能快乐的学习。

为了给孩子一个自我发挥的空间,宋明德指导儿童自治市成立了“小红帽儿童剧团”、“自治市服务中心”、“心情点播”等。此外,他更常利用假期办理各式各样的育乐营队,指导各种活动,为孩子牺牲奉献乐此不疲。

学务处主任林道修推崇宋明德:多才多艺,创意十足;积极主动,承担大量的行政工作,认真负责;关怀弱势学生,乐于助人;关心同仁,善于沟通协调,是个不可多得的好老师。

全心为学生 付出爱和时间


全心为学生付出爱和时间的稚园园长黄锦淑。


春风化雨34年,每天以全新的自己面对孩子,全心为学生付出爱和时间,荣获今年师铎奖的幼稚园教师兼园长黄锦淑,最开心的不是得奖,而是得到学生真心的回馈。

黄锦淑任教于台南市忠义国小附设幼稚园,皮肤白皙、长发及背,或许是长年跟纯真的幼童相处在一起,显得非常年轻、平易近人。她说,如果她有什么特别的地方,那就是她把95%的时间给了学生,而只留5%的时间给自己的两个女儿。幸好,两个女儿都很独立,学业成绩也很优异。

对于得奖的殊荣,向来只求认真做事,不求掌声的黄锦淑笑着说:“其实最令她开心的倒不是什么活动成果或荣耀,而是学生真心的回馈。”她说,当年的孩子长大了,带着第二代来入学,谈起小时候黄老师怎么教导他;或读大学了,回来探望她,谈起多么想念黄老师;或寄e-mail给她,记得黄老师对他的好,是她最快乐的收获。

黄锦淑认同,全人教育必须从小培养好的习惯,建立好的观念,并且保持一颗柔软的心,所以她很注重品德教育,让孩子学习尊重、分享、惜福和感恩。她也经常和家长沟通,改变家长功利主义的观念,而以更包容的心去赏识孩子。

黄锦淑表示,她喜欢今日事今日毕,所以每天都是最后一个离开学校,她希望明天能以全新的自己面对学生。◇
 (http://www.dajiyuan.com)

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