【大纪元9月30日讯】(大纪元记者林达编译报导)纽约教育局于2007年始对市属公立学校进行评分，由于学校级数的评定随着所采用的指标和具体计算方法的不同会有相当大幅度的变化，而引来很多争议。《纽约时报》最近对教育局的公式作了些许调整使用4种不同的模型进行模拟运算，发现可影响数百家学校的定级。

第一个模型使用数据从一年扩大到了两年，使得学生在标准化考试中经常出现的成绩大起大落的现象不至于过份左右最终评分。第二个模型主要考虑学校学生通过州考试的百分比，着重于纯表现而不是学生考分今年比上年的变化，比例分别达到60%和25%，与现行公式中两者所占比例恰相反。这一变化使得F级学校从18家下降到7家，而另外10余家得C和D的学校就会得F。

第三个模型不再像现行公式那样把学生社会经济水平相似的学校放在一起比。在现行公式下有数十家评了A级的学校其实有一多半学生英语考试都不及格。而在新的模型下，近70所屈就B级的学校能进入A级。第四种模型结合了第二和第三两种模型，使得更多的B级的学校能晋升A级，甚至有得F的学校变成B级。

看来虽然纽约的学校评分体系使用的指标是全国学区里最多最全面的，包括人口学基本情况、考试成绩、家长问卷和使用情况类似的学校做比较等，最终决定学校是得A还是得F还是取决于一系列有关使用哪些指标以及各指标所占比重的主观判断。(http://www.dajiyuan.com)