学校就像是我的家；孩子就像是我的宝，
老师就像是我的伴；家长就像是我的梁！
～台湾桃园县美华国小校长 杨建华
想看陀螺凌空飞度十几个人的奇观吗？来桃园大溪的美华国小就对了！在美华国小，这所只有79人的小学校，陀螺，这个已经流传了四千多年的传统民俗技艺，不仅得到了传承，还有最新的诠释！
桃园县大溪镇东北方的桃园县大溪镇美华国小，行政区属大溪镇美华里，距离大溪市区约三公里，俗称“尾寮”，居民原多从事煤矿开采，待煤矿采罄之后改以农工业为生，学生家长不乏是原住民、新移民，教导主任邱淑贞说：“学校可算是小小联合国，在大溪属于较贫瘠的地区，民风纯朴环境优美。”
热情打造陀螺王国
陀螺是美华国小长久努力的成果，从86年起就发展为学校特色，并在历任校长与校内外资源投注下，推展得有声有色，人人均能打得一手好陀螺。在接受采访时，校长杨建华充满热情的说：“在小一的迎新，我们就会送他们每一个人一颗陀螺，一条陀螺绳，让他们从小一就可以开始打，一起把这个民俗活动给保存下来。”
在教学团队研究下，除基本打法之外，美华国小更研发出各式高难度之花式技巧及环保陀螺秀，包括响陀接力、秋千陀螺、钟摆陀螺、翻山越岭、叠罗汉陀螺、夜光陀螺、环保陀螺（ＰＥ宝特瓶陀螺、纸陀螺、轮胎陀螺、球陀螺）等，将陀螺的玩法带进舞台，开展另一个崭新的境界。
美华国小陀螺队近年来先后应邀参加各项表演活动达五百余场次，并以陀螺为主题，参与教育部主办全国小学论文竞赛荣获第一名、全国陀螺竞赛公开组特优、连续三届全国陀螺节竞赛囊括少年组前三名、93年全国百斤陀螺王竞赛创下1分44秒纪录等佳绩。
陀螺不仅把美华推向“国际”，更继木器、豆干成为大溪闻名于全国之特色！民国92年4月为永续传承此一有意义之民俗童玩活动，争取经费在校内成立陀螺展示馆，93、94年更获文建会及桃园县政府文化局之补助，辅导成为桃园县地方文化馆，从事办理各项与社区总体营造及推广陀螺文化的活动，目前收藏各式不同材质、样式及大小1千多颗珍稀陀螺喔！
美华～品格心视界
‘美华～品格心视界’是桃园县大溪镇美华国民小学推动品格教育的指标，杨建华校长认为美华国小校地处偏远，文化刺激较不足，原住民家庭、外籍配偶、隔代教养、单亲家庭比率偏高，家长大多以农工业为生，对于孩子的教养，多数家长因忙于工作而显得力不从心。
除了传道授业之外，更积极全员投入，为学生的良好品格奠基。除了整合行政、教学以及社区资源。期望透过课程和相关制度的实施，潜移默化将品格教育的养成，深植于学生心中。进而将孩子良好品格，影响至社区，以改变社会风尚。
杨建华校长藉由宣导与活动，让家长了解品格教育的重要性，并将品格教育推广至家庭中。提升亲师合作，重视品格教育之功能，发挥家长和社区教育的化育功能。订定统一的品格核心主题，每学年按月分为6项核心品格主题，共12项核心品格主题，分低、中、高年段螺旋式实施，建立一套师生共享的品格实施内涵，让抽象品格实践更为具体。
美华国小办理“品格佩章图像设计征选”、“品格实践卡、品格佩章”、“品格小天使”。营造品格环境：办理“核心标语教室布置”、“品格加油站”。
品格认知是以校长说故事为主，杨建华校长利用学生朝会时间对学生讲述品格范例故事，引导品格价值。
美华国小荣誉制度实施也是杨建华校长希望能培养学生爱自己、爱班级、爱学校的荣誉感。激励自动努力向上意志，培养责任心、自信心和成就感等好的品格。养成儿童自动自发的学习态度，以及乐观进取且乐于助人的人生观。
美华国小荣誉制度分三级给奖：20张好学生卡→5张荣誉卡→荣誉奖状。其中：好学生卡：日常生活中，发现小朋友有良好表现，值得提出表扬者，皆可核与好学生卡。荣誉卡：集满20张好学生卡者，向训导组换取一张荣誉卡。持2或4张荣誉卡者可到‘好学生荣誉服务站’挑选欲兑换的奖品。荣誉奖状：集满5张荣誉卡者，颁发最高荣誉奖状一张，且与师长合影留念，并和校长共进早餐一次。获奖名单公告于布告栏，以做为其他同学的楷模。
优良行为奖励标准：个人生活常规与学习优良行为，如守秩序、有礼貌、爱整洁、服装仪容整齐、拾金不昧、孝顺父母、尊敬师长等有具体表现者。
阅读一起来
为培养学生养成自主阅读的良好习惯及兴趣，进而发展语文及终身学习的能力；增加知识，扩充学习领域，增进思辨能力，藉由大量阅读，提升学生的语文及写作能力，美华国小提出“阅读活动”计划，书籍来源以校内现有图书室藏书为主，班级或家庭藏书亦可，善用奖励方式，鼓励学生积极参与，推展亲师生共读，以鼓励为原则，规划多元、活泼之阅读活动，培养学生的阅读兴趣。
美华国小阅读活动低年级为背诵唐诗，中年级为童诗朗诵和读报，高年级为背诵名言佳句，利用每周二儿童朝会时，由导护老师带领学生齐读后，进行闯关游戏，过关者发给奖励卡1张。
每天会有10分钟的晨读时间，学生预先备妥欲阅读之书籍，自8：20～8：30进行晨读。图书室由图书室小志工负责课间的借阅书籍服务。读经背诵闯关游戏，过关者发给奖励卡1张。
低、中、高年级每月借书量前三名并完成借书量十分之一之学习单的小朋友，核发“阅读小学士”证书、“阅读小硕士”证书，并与校长共进早餐乙次与分享。低、中、高年级每学年借书量第一名并完成借书量十分之一之学习单的小朋友，核发“阅读小博士”证书，并赠图书礼券200元。此外，每周三更由五色鸟故事妈妈妈说故事，每班教室设置旧书角，营造同学学习环境。
杨建华校长在谈到自己的教育愿景时，曾这么说：“学校就像是我的家，我会善加经营；孩子就像是我的宝，我会善加爱护；老师就像是我的伴，我会善加尊重；家长就像是我的梁，我会善加珍惜！”我们相信将来美华一定能够继续在教育界，绽放独特的光芒！◇ (http://www.dajiyuan.com)
