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高师大学习社群有成 师生联展现成果

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【大纪元2月23日报导】(中央社记者程启峰高雄23日电)国立高雄师范大学教学发展中心两年来推行的“多样化社群”计划,协助师生分别成立各式社群,营造多样化学习环境,并拉近校园人际关系,校方今天举办师生社群联展,展现成果。

这次展出的学习社群,在教师社群展包括:音乐剧场研究、休闲健康与体能活跃自我管理、服务学习、区域与客家社会研究等12组教师专业社群;学生社群展则有:知识管理实务与研究、论文写作与研讨、法国当代思想读书会等35组学生学习社群。

高师大校长戴嘉南表示,“Learning By Doing!从做中学、生活暨教育的精神我们正在努力实践中。”,高师大这两年来推展学习社群模式,有别于传统的学习方法。主题性研究与学习可引导出学生与教师更多自动自发、专业性的学习。

这项师生社群成果联展也吸引高高屏地区各大专院校主管与会观摩。现场参与观摩的义守大学校长傅胜利说,单打独斗的研究或教学力量是相当有限的,看到高师大社群学习成果展出后,非常钦佩高师大师生社群的团队合作精神。

教育系论文课程与教学组社群召集人教育系4年级学生谢富颖说,加入学习社群后,生活改变许多,过去下课后很难和同学有相聚、互动学习的机会,而现在的学习方式,是透过社群伙伴,彼此吸收课程资料,以口头方式分享,有助于学习,同时口语表达能力也突飞猛进。

服务学习社群召集人李金鸯指出,教师专业社群让教师们打开研究室的门,结合不同的专业领域,彼此脑力激荡与互动,有志一同地投注在志愿服务跟服务学习这块领域,深耕并活化,是很有价值的学习经验。

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