爱的料理师(11):家庭访问(上)

周理慧(优秀教师)
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家庭访问,帮助老师更了解孩子

下午放学后预定被家访的孩子全留下来陪老师,我骑着脚踏车,吆喝一声:“要出发了!”孩子们马上围到身边,物品太多的可以请老师帮忙,小小的车身马上挂满了孩子们的书包、便当袋、手提袋,我吃力的踩着踏板,从校门口一出发即引起路人的目光,追随在我身旁的孩子们笑着说他们就像一群小记者抢著报导大新闻,我说:“是老师变书僮。”

任教二十多年来,每接一个新班级除了先细读所有学生资料和电访外,我仍然习惯在任教的一、两年内找几次适当的时间,亲自到孩子的家中走一趟,家长没空也没关系,就由孩子们带我认识他的住所,即使只是看看在家做功课的地方也行。

刚在中南部的小学校任教时,家长们几乎清一色全是农人,学区范围广,孩子们来自两、三公里外的村落,家访日也不必慎重通知,农家生活极为弹性,若父母亲不在,也有阿公阿嬷留守。

我骑着机车,三五成群的孩子们在我前面骑着脚踏车带路,这些孩子们居住于同村落,彼此熟悉,住家也大都相连,不必看地址也能绕遍每一户同学家,只有我这位来自他乡的陌生老师不认识路,乡间小路每一条都很相似,若没人带路肯定绕得晕头转向。

教学相长,教学传承

“家庭访问”是以前学期中行事历里该做的事,后来不知怎么了?这一项不再出现。刚调入莒光国小的第二年,我常和隔壁班的施老师一起讨论教学中所遇到的问题,我告诉她班上有某几个学生学习有状况,但因孩子年纪较小,缺乏表达能力,常说不清楚问题的所在,我想帮忙却常越帮越忙。施老师提醒我每个孩子都来自不同的家庭,有时老师要帮助这些孩子,不是光靠电访可以解决的,有必要更进一步认识他们所居住的环境,这使我更坚决无论如何都要到孩子们的家拜访一趟。

家访后果真帮助我了解孩子的生活背景,每个孩子都带着各自的家庭文化,却在同一个班级学习,认识他们的家庭后我更知道他们要的是什么,他们不会什么就不那么重要了。都市型的学校,学生们几乎都来自双薪家庭,我会请孩子帮忙代为询问家长是否同意我前去拜访,并表示有上班的家长不必特地请假在家等老师。由于我后来任教的班级全是高年级,大部分为钥匙儿童,有的下课后自己回家,有的上完安亲班再独自回家。

我常安排同一路线的学生,陪老师完成一项伟大的任务,有时学生多达七、八人,有时却只能探访两个家庭,结束后再一个一个沿路送回家。

下午放学后预定被家访的孩子全留下来陪老师,我骑着脚踏车,吆喝一声:“要出发了!”孩子们马上围到身边,物品太多的可以请老师帮忙,小小的车身马上挂满了孩子们的书包、便当袋、手提袋,我吃力的踩着踏板,从校门口一出发即引起路人的目光,追随在我身旁的孩子们笑着说他们就像一群小记者抢著报导大新闻,我说:“是老师变书僮。”,孩子们指挥我在巷弄里穿梭,一路上他们是既期待又兴奋,大部分的学生连同学住在隔壁栋也不知道,怪的是他们天天上学、放学从不碰面!

(待续)

摘自:《爱的料理师》教育之友出版社提供@(http://www.dajiyuan.com)

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  • 我的学生知道他的老师有许多的规矩,第一次和我相见,就会了解在未来的班级里该会做些什么事,首先不管老师走到哪里,他们的眼神就要跟到哪里,这是要求自己注意力集中的好方法,我也能从学生的眼神中知道他是否认真上课。
  • 每个老师都会说:“今日事,今日毕。”这句名言用在我们班最恰当,我们实在难以预料我们香菇老师明天又会出什么作业,最好天天做完功课,别想偷懒,我们老师看作业超快的,没写马上被抓到,“现世报”马上到。
  • 在一个学校服务久了,难免会多认识一些家长,有些家长会很直接告诉我,他的孩子想被我教,我只能笑说非常愿意帮忙,但得要看电脑做不做媒,有些则是耳闻我的教学严谨,怕被我教到,结果冤家路窄全编在同一班。有些孩子在暑假中获知他的老师号称“香菇教主”,从此忐忑不安的心跟着传闻动来动去,直到暑假结束知道新班级的那一天……。
  • 说起读书这回事,学生最怕的还是“考试”,老师最怕的也是“考试”。每一个学生都说,我在一年级时功课很棒,二年级也不错,三、四年级偶尔粗心大意有时候会考差了,可是升上五年级后,功课怎么就退步了呢?
  • 学校办理全校语文竞赛,喔!这可又是大事呢!这下子又要靠我这位级任老师的三寸不烂之舌游说有能力的学生自动举手。最近几年我的班级连续赢得优秀的成绩,第一名有那么容易吗?把学生视为英才,再加上细心的指导,让学生心甘情愿参加才有效,老师!您的鼓励和方法都用对了,对孩子会很有帮助的。
  • 后来我知道要让学生高高兴兴来上学,其实并不难,只要他们常常得一百分就不怕来学校了,但是要他们常常考满分可真难,得先教会他们考试这回事。第一次考“听写”对一年级的孩子来说可不容易,还要他们考满分,我得想想办法!上课钟声响前我将所有的语词写在纸卡上,钟响后出去玩的孩子全回教室了,我展开一连串的计划行动。

  • 在低年级小小孩的眼里校园实在好大,也充满了诱惑,架满各式各样的游乐器材的游戏场就是他们最爱去的地方,我们下楼做观察,在校园进行数学科“量一量”的活动,孩子们个个都欢喜......有位家长告诉我,有一回她拿棍子处罚做错事的孩子,孩子哭着说:“妈妈您这样教小孩对吗?我们老师都是请我们坐在讲台上,先说原因才决定怎么处罚的。”
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