张耀浪20年前跟着老板到泰国打拼纺织业，但历经1997年亚洲金融风暴后，他感到外在环境变化大，制造业的经营会越来越困难，就开始盘算必须在事业上有所转型。

亚洲金融风暴发生后，“未来何去何从”的声音就不停在张耀浪脑海中出现。2000年与友人合股开了纺织公司，张耀浪更感受到制造业的困境。

张耀浪在专访中坦言，经营纺织事业，“赔到快要倒闭”，自己的资金快要亏光，回首几年来人生“大起大落”，他就决定未来事业要走三大方向。

第一，要做能够一手交钱、一手交货的现金行业，不要再苦苦等待要向客户收回应收帐款；第二，产业不要受景气影响，例如原物料波动、库存损失等问题；第三，不要做价格竞争的行业。

就在动脑筋思考事业下一步的同时，因缘际会，让张耀浪一脚踏入教育事业。张耀浪的小孩就读的威尔斯（Wells） 国际学校菲律宾籍经营人2002年登门拜访，邀约他入股经营国际学校，教育产业刚好符合他事业转型的三大方向。

张耀浪2002年入股威尔斯30%，到现在持股75%，已经是最大的股东，后来合伙投资的伙伴都是台湾人。

采美国学制的威尔斯国际学校所收的学生来自20多国，一年学费大约20至30万泰铢（约新台币29万元）。

张耀浪接手时，威尔斯才刚有小学部，由于学生人数越来越多，学生也准备升学，他承租校地，2003年成立一到五年级校区，2006年又设立第三个欧努（On-Nut）校区，容纳一到十二年级学生。

今年秋天，威尔斯11年级学生升上12年级，张耀浪的国际学校更趋完整。威尔斯目前有650名学生，其中300 名在欧努校区就读，张耀浪预估，未来三到五年，欧努校区学生人数将达750人。

虽然教育是张耀浪的一项投资事业，但他从不认为学费较高的学校就会流于学店，张耀浪表示，“教育不是廉价的”，办学办的好不好，家长和学生都能认定，只有办学成功，才能吸引学子就读。

对张耀浪来说，教育是一项产业，但不会只是一个赚钱的工具。因此，张耀浪大笔投资学校软硬体设施，包括欧美为主的师资、液晶荧幕、电视等教学设备，希望学生能有很好的学习环境。在制造业打滚多年，张耀浪坦言，投资国际学校无法快速获利，但报酬稳定，适合中长期发展。

为了扩建校园，张耀浪与合伙人投资3 亿泰铢，前三年亏本，第四年已达收支平衡，张耀浪指出，由于学费收入稳定，预估投资八年到十年后，所有的投资可以全部回收，并能达到20%到30%的获利率。

投资教育事业就像倒吃甘蔗一样，张耀浪说，不像制造业会受到景气冲击，还要时时刻刻研发创新、让产品升级，教育只要有好的师资、仔细安排课程，用心经营，获利会随着时间的累积越来越好。

与一般商业竞争不同的是，张耀浪感受到从事教育事业的无形资产，他说，校誉与品牌不会因为时间而折价。更重要的是，每次看到学生学业进步就会无比欣喜，这是做生意享受不到的。由于学生人数渐增，加上友人提醒鼓励，张耀浪发现中国与越南市场都有国际学校的需求，因此决定扩展教育事业的版图。

张耀浪表示，为长远发展、扩大规模，不可能百分之百都靠股东，透过公开市场集资是必经之路，财务公开透明的制度化经营，是他未来要走的方向。

由于泰国证券市场集资不容易，正巧，台湾证券交易所到各国鼓励台商回台上市，张耀浪决定准备回台上市。

威尔斯国际学校稳定获利，目前登记的资本额虽只有6000万泰铢，今年将提高到1.2 亿铢。张耀浪已着手规划返台上市相关准备事宜，未来拟以控股公司方式申请回台上市，教育业占控股公司的八成。

面对全球金融海啸后的经济衰退，张耀浪回想当年亚洲金融风暴，他很有感触地表示，“成功模式不可能复制”，但失败经验却是深刻的教训，现在自己从事的教育事业，正是教导人“面对、解决问题以及应对环境变化的能力”。