二年前小筑因为父亲疑似性侵，所以社会局紧急安置到本校来，因为这地区的寄养家庭很少，学校有宿舍，就这样转学来了。不过案子很复杂，连少年法庭的观护人和学管课的人员都无法弄清楚，最后是宣判无罪，回到父亲这边居住。
因为杨爸爸有反社会倾向，对人事物总是越弄越复杂，甚至只要有接触的他都想提出告诉，任何芝麻事或是没事也要找事来吵一下。
就这样认识了二年，很幸运的三年级由我来接班导师，我想一定有相当的缘分，所以一到班上，很开心的对着她打招呼，小筑也很热情的回应。其实小筑这二年出入辅导室非常频繁，更常演出失踪，也会没理由请爸爸接应，自行回家去。不过，我不担心，觉得跟她的交情还不错，应该ok的啦。
连着三周暑假辅导课，小筑很认真的打扫，虽然上课偶而睡着了，大致还好。情绪上还是有点难掌握，因为晴时多云偶阵雨，听说这样比国二时还进步了，这是同学的观察。
连着几次中午午休钟声打了之后，小筑都会提出要到厕所洗手的事情，在某天我忍不住对她半开玩笑的说:“那剁掉好了，就不用洗了。”也没看到她的表情，就催促她快睡觉。后来她在日记写着:“我以为你跟别的老师不一样，没想到你对小孩是这样说话的，真的很讨厌你。”
看了这篇心里好难过，原以为开玩笑的，没想到小筑是很在意的，她还重重的写着:“你有资格当老师吗？这么没礼貌。”正中午的，不过这一棒打的我原本的倦意都没了。是我的错，是我不严肃，小筑是有错，不该打钟后再出去洗手，但是为人师表怎能轻率呢？更何况每个孩子都不同，她更是脆弱，无法接受这个玩笑。
那天开始我重新正视自己平常言行，严守份际，松而不懈，随时要求自己要守住心性，不能说些情绪话，或是借贬低调侃别人，来缓挟气氛。向内察找自己以往的言行，更谨慎对待学生或是孩子，不能随口造业。记得以前看过水结晶的实验，说好话听好听的曲子等等，都能让水产生非常亮眼的结晶体，谨记小筑这段插曲，也感谢她让我有反思的机会。
当我的找到自己的不足时，再看到今天小筑的日记，里头还是这件事，不过结尾不同，写道:“没关系啦，请你要多注意言行，不能这样教小孩，我还是会读好书，尽我的本分。”
我想应该是因为我的心更宽容了，所以环境也就变好了，谢谢这些孩子让我能有机会学习更实务的辅导技巧。
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