学校巡礼
祥安国小位于平镇工业区旁,创校只有15年,是一所年轻而崭新的学校。“不放弃任何一个孩子,让孩子快乐有效的学习”是校长吕仁和的办学理想。他以“用生命教育每一颗种子,给孩子多一份助力”为自我期许,并用人性化的观点对祥安国小进行前瞻性的规划及建构。
如果你漫步在南佛罗里达社区大学的校园里,你可能会觉的有一点拥挤。报告显示,布劳沃德学院(Broward College)是佛州最拥挤的社区或州立学院,迈阿密达德学院(Miami Dade College)排名第二。
早期一位企业主的大哥到兴南担任志工,他用企业化的手法管理志工团队,学校延袭下来,将志工团队发展成一个稳健的组织,目前兴南共有18 个志工组,156 位组员。李春芳校长表示:“做好事是不会孤单的,当我们发动了一个善的行为,其他人也会跟着加入。”
社城地灵人杰出,头头是道育英才,国内难觅此胜景,小学桓地培精英,百年树人责任重,周而复始学不倦,年年如意又吉祥,校运昌隆日茁壮,庆贺建校百年业。(社头国小百周年校庆匾额)
近日有调查对新西兰和海外的学生就他们对待科学的态度进行了评估。结果显示,新西兰的孩子们喜欢学习科学知识,他们在实验室做科学实验也感到乐趣无穷。然而当要求孩子们阅读书里的科学知识时,他们的热情却大幅下降。
南阳国小位在台湾糕饼盛产所在地丰原市,近几年因为办学突出,许多家长十分看好。校长尤长亮表示,自己的教育理念只有两个:一是学生一定要吃饱穿暖;一是大力支持各项学习活动及学校社团,让学生朝各方面适性发展。另外,因为缺乏活动中心,下雨天就得取消体育课。尤长亮说,学校不需要豪华的活动中心,只要有个让孩子开心上体育课、乐团好好练习的场所,就够了。
研究发现,尽管澳洲经济情况良好,但澳洲大学生患精神疾病的比率却为普通人群的5倍。澳洲年轻人现在正面临着各种精神压力的困扰。
成立于民国58 年的台湾“南亚工业技艺专科学校”,本着培养崇法务实、勤俭精诚、五育均衡之科技人才的理想创校,于民国89 年奉准改制为“南亚技术学院”。校长王春源期许南亚迈向科技大学之路。南亚技术学院在台湾建校41 年,以工学院为基础,早已奠定了具有发展综合性大学的能量,早日升格“科技大学”是所有南亚人的梦想。
电视与网路占据了现代孩子大部分的休闲时间,使他们变得十分冷漠,不知如何与人沟通。每天,在校门口迎接孩子来上学是朱校长最开心的时刻,他相信孩子是可以教的,透过耳提面命养成习惯,渐渐的孩子从视而不见到看到师长能主动的问早道好,对辛苦维护学童安全的志工行礼鞠躬,透过礼貌运动开启了一扇沟通之门。
“文开书院”是台湾中部地区最早的学府,也是鹿港的文化摇篮,而文开国小也同样继起教育人才之责,九十余载的历史亦与鹿港古城互相辉映。
台湾桃园县仁善国小98年荣获“科学特色学校”认证,科学教育是学校本位课程三大主轴之一,鼓励学生实作飙创意,培养学生合作解决问题与挑战极限。
一踏进内坜国小,立即看到亲师生共同参与规划设计,由应届毕业生完成的“彩绘纪念墙”。校长姜义芳满意地看着纪念墙,指著由师生共同订定的“教育引航,梦想起飞”以及“金色童年,希望列车”两大主题表示,不是为美化而美化,也不是花大钱庆祝校庆,重要的是亲师生能共同展现创意。
台北县新店市安坑地区地形特殊,三面环山一衣带水,丰富的动植物资源和自然景观,发展出特有的人文和自然交融的大型社区,而及人中学就座落在这样的环境中。
获得今年台湾技能竞赛综合机械类南区第二名、全国第三名的林于捷,“直升”科大的同时,有一份好工作迎接他。在科展荣获农业及生物科技类第三名的蔡静萱,不但本科表现优秀,也是校外创意赛的常胜军。他们都是冈山农工的学生,在校不到3年,炼就专业技能、激发创意,谈到未来,都充满信心。
桃园县龙潭乡德龙国民小学,是所学生人数才300多人的小型学校。学生从中年级开始学口琴、直笛,全校约有一半的小朋友会吹口琴、直笛,家长会补助口琴乐器及教材,将口琴融入中高年级的音乐课程,全面普及推广。
纪校长表示,学校不会因为老旧而丧失改变的机会,相反的,还拥有更多、更大的可能性。他秉持着“从小处着手”的理念与自信,在无数次“局部改造”的过程中,为饱经岁月的光复国小老建筑添加新风貌。于是,欣见围墙立柱,彩绘著活泼的虹彩,像是缤纷的琴键,奏出纯真、美善的旋律。
为了营造一所学生快乐、教师欢喜、家长信任的多元学校,永乐国小老师们集思广益筹划。除了在环境方面建置Book思议故事屋、荣誉活力屋、家庭教育资源教室、多元健康适能中心等之外,在教学的策略及方法上也用尽心力。
清大毕业生人才辈出,三位诺贝尔奖得主李政道、杨振宁、李远哲,以及“数学诺贝尔奖”沃尔夫奖得主陈省身等都是校友。清大的教育目标为:秉持“自强不息,厚德载物”校训,致力于培育德、智、体、群、美五育均优、具备科学与人文素养的学生。
黄校长治校是以学生“适性发展”为理念,除了重视学生的学习机会,更强调老师对学生的潜在影响力。黄校长认为:“老师的伟大不在于本身具备了多少能力,而是在于促成学生多方学习及多面向的成功机会,有了老师的引导、学校环境的营造,就能使学生在学习中发展多元智慧!”
走进东山高中校园,欧式宽广的中庭以及雅致的建筑映入眼帘,学校餐厅飘来阵阵咖啡香,还有学子们琅琅读书声及清脆的鸟叫声……。学校位在素有“中部阳明山”美誉的大坑山下,著名的自行车道旁,浪漫悠闲的气氛,让人只想放慢脚步轻松乐活一下。
70岁历史的台东女中,容颜不老,长期以来,一直保持着年轻纯真却不失优雅自信的特质,问起学校驻颜的秘方,校长林光辉笑呵呵的说:“精神!创意!信念!全校师生都希望台东女中代表的,是一群气质优雅、快乐自信、才德兼备、具国际视野又令人敬重爱慕,蕙质兰心的淑女。”师生共同的目标愿景,让台东女中一直神采奕奕,用乐观活力,迎向未来。
由桃园市龙寿街右转即进入龙山国小,时过仲秋,校园内高耸的落羽松依然翠意盎然。龙山国小创校33个年头,学生人数年年还在增加,目前班级为 42班,学生数多达 1337人,是桃园县内推动创造力教育的灯塔(重点)学校。
德国高校用了11年时间终于将世界通行的学士(Bachelor)和硕士(Master)学制推广到德国大部分高校,但和世界大学学制体系接轨的同时,也产生了一些新问题,如学士课程考试过多,对出勤率的要求有可能迫使学生延长上大学时间等等。
镇中引以为傲的不只是升学成绩,学生的其他表现也很亮眼,如:语文竞赛蝉联三年桃园县总冠军,管乐团年年获得全国学生音乐比赛特优,跆拳、武术之奥运金牌朱木炎、听奥金牌吕思柔、世运银牌范嫚纭等,都是镇中毕业生
据一项最新调查显示,作为澳洲纽省最好学校之一的詹姆斯.鲁瑟农业高中(James Ruse Agricultural High School),同时也是移民背景学生最多的精英学校。
台湾基隆市东光国小的校园宛如一座充满惊奇的空间,创思处处可见,各个小空间呈现不同的风貌:如浓密大树下的螃蟹木质平台、设计有趣的迷宫步道、孩子展演的各式小舞台、互动玩乐的探索天堂,让孩子在这里学习,生活充满不同的感受及体验。
台湾头的基隆,是巨舶辐辏的国际港市。国立台湾海洋大学就位于市之八尺门之滨,依山面海,风景壮丽,是台湾拥有海洋相关领域系所最为完整的大学。
实践国小强调的教育主轴是关怀伦理。邱校长表示,要让孩子在学习中没有压力的成长。
六和教务主任陈淑惠说:六和学园秉持“爱是教育初衷”的办学理念,注重孩子的个别差异,给予适当教育,启发他们潜藏的天赋与可能性。
台湾台北县荣富国小是位于新庄市的一所优质小学,98学年度校务评鉴荣获特优。学校给人的感受好似社区公园,校园相当干净,学生也很有礼貌,走在校园中,能不时的听到学生对师长们的问候。
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