中文学习
幼学琼林 卷三 饮食
御食曰珍馐。〔御食,是皇帝吃的。珍,是八珍。馐,是馐馔。〕
幼学琼林 卷三 人事
大学首重夫明新,小子莫先于应对。〔大学,是孔夫子的书。首重,是头一层重要的。明,是明德。新,是新民。小子,是少年弟子。应,是答应。对,是对人说话。 〕
幼学琼林 卷二 衣服
冠称元服,衣曰身章。〔元服,是元首的服饰。身章,是身体上的章采。〕
幼学琼林 卷二 身体
此皆古圣之英姿,不凡之贵品。〔英姿,是英雄的姿态。贵品,是贵重的品格。〕
同步共振的精妙语境:互文修辞格的案例解读
古汉语的文化特色,显得非常精炼玄妙,有时短短的几个词句,就能够丰富地表现出非常广泛的内涵。其中,“互文”作为古汉语常用的一种修辞格,是一种富有弹性变化的语意结构,能够创造出多维度的语境效果。
幼学琼林 卷二 老幼寿诞
不凡之子,必异其生。大德之人,必得其寿。〔凡,是凡庸。异,是奇异。德,是德行。寿,是年龄。〕
幼学琼林 卷二 外戚
帝女乃公侯主婚,故有公主之称。〔帝女,是皇帝的女儿。公侯,指皇帝同宗说,皆是公侯爵位。主婚,是主持婚姻的事件。公主,是皇帝的女儿名称。〕
幼学琼林 卷二 婚姻
良缘由夙缔,佳偶自天成。〔良,是好。缘,是姻缘。夙,是夙昔。缔,是缔结。佳,是佳妙。偶,是配偶。自作由字解。〕
幼学琼林 卷二 朋友宾主
取善辅仁,皆资朋友。往来交际,迭为主宾。〔取善,是取法人的良善。辅仁,是辅佐自己的仁德。曾子说过的,“以友辅仁。”资,是资靠。交际,是交接。主,是主人。宾,是客。〕
幼学琼林 卷二 师生
马融设绛帐,前授生徒,后列女乐。〔马融,是汉朝的通儒。设,是陈设。绛,是紫赤色。帐,是帐惟。授,是教授。列,是排列。女乐,是女子的音乐。〕
幼学琼林 卷二 叔侄
曰诸父,曰亚父,皆叔伯之辈。曰犹子,曰比儿,俱侄儿之称。〔诸,是诸位。亚,是比亚。叔,是父的弟。伯,是父的兄。辈,是长辈等类。犹,是犹同。比是比并。侄儿,是兄弟的儿子。称,是称呼。〕
幼学琼林 卷二 夫妇
孤阴则不生,独阳则不长,故天地配以阴阳。男以女为室,女以男为家,故人生偶以夫妇。〔孤阴,是孤立的阴气。生,是生育。独阳,是独有阳气。长,是长成。配,是匹配。室,是内室。家,是人家。偶,是匹偶。夫,是丈夫。妇,是妇人。〕
幼学琼林 卷二 兄弟
天下无不是底父母,世间最难得者兄弟。〔不是,是不以为是。难得是难以必得的。〕
幼学琼林 卷二 祖孙父子
何谓五伦,君子父子兄弟夫妇朋友。〔伦,是次序。书经有句,“彝伦攸序”。五伦,就是五常。大舜时候,使契为司徒,教以人伦,君臣有义,父子有亲,长幼有序,夫妇有别,朋友有信,共有五种。〕
幼学琼林 卷一 武职
自古英雄,难以枚举,欲详将略,须读武经。〔自古,是从古。英雄,是英俊雄杰。枚举,是个个举出来。详,是周详。将略,是将士的谋略。武经,是七子所着的兵书。〕
幼学琼林 卷一 文臣
帝王有出震向离之象,大臣有补天浴日之功。〔震,是卦名,在东方。离,也是卦名,在南方。象,是气象。补天,是补缀天缺。浴日,是沐浴日光。功,是功劳。〕
幼学琼林 卷一 朝廷
三皇为皇,五帝为帝。〔三皇,是天皇,地皇,人皇。皇是大。五帝,是伏义,神农,黄帝,尧帝,舜帝。帝是谛。〕以德行仁者王,以力假仁者霸。〔德,是道德。仁,是仁厚。行,是施行。王,是诸侯朝贺。力,是势力。假,是假借。霸,是雄霸一方。〕
幼学琼林 卷一 岁时
爆(音豹)竹一声除旧,桃符万户更新。〔爆竹,是竹烧在火里,发出爆声来,古时有个姓李名畋的居山中,用此御鬼,所以后人用爆竹,除旧,是扫除旧日的痕迹。桃符是桃版上画成符字,以逐邪气。就是古来黄帝用桃枝画二神于门,以御凶鬼的故事。更新,是更改新样子。〕
幼学琼林 卷一 地舆
自从黄帝轩辕氏画界分野,什么叫都,什么叫邑,才分出来。自从夏朝禹王平治水土,高的叫做山,大的叫做川,才奠定下来。天地有江山,从来不会改变,但是古往今来名号各有殊别的。
幼学琼林 卷一 天文
自从混沌的元气才开辟出来,分成天地,所以上干下坤始从此定了。轻薄的清气浮在上面便是天,重厚的浊气凝在下面便是地。
【飞天大学学生娱乐作品】​​悠悠万事 之 知己知彼
《孙子兵法》中说:“知己知彼,百战不殆。”在飞天大学学生制作的“悠悠万事”系列节目的第一集中,传统文化爱好者、表演艺术系的Hugh和Ru将和您一起探索“以小胜大”的智慧。
古代经典传递智慧 专家:学古文终身受益
到底学习国文的目的是什么?除了沟通表达之外,还有什么深层目的?另外,为何要学习古文?如果只是学习沟通表达,学习白话文不就够了吗?
百年不衰的彼得兔 到底告诉孩子啥道理
每个孩子从咿呀学语开始,就有一个长长的书单在等待他了。爸爸妈妈们常常亲自手捧故事绘本,希望从书香宝墨中,让孩子得到最好的智慧启蒙。全球顶级艺术团神韵的主持人唐瑞,以幽默的舞台风格博得世界主流精英观众的认可,他讲述的经典童话《彼得兔的故事》(The Tale of Peter Rabbit)深受观众喜爱。
被曲解的 “一毛不拔”原来是什么涵义?
“一毛不拔”的语源,可以回溯到战国时代。杨朱此学说的真意不在为私,而在为天下治,道理怎么说得通的呢?
元宵猜灯谜1  “字谜”你猜对多少?
这里有民初的“猜字谜”供元宵赏乐,同时可测一测自己的文化高度。灯谜的文化内涵不可小觑,风雅趣味是灯谜的文化特色之一,内涵上至经史典籍,下至稗官野史小说杂谈,取用不尽,射出文句、诗句、人名、地名、词牌名、算术名、俗语、用物……五花八门,内容庞博,渊源深厚。
鼠年吉祥? “鼠语”借鉴
2020庚子鼠年在纷乱中展开,面对许多瘟疫、传染病叩关,怎能吉祥?庚子鼠年借鉴“鼠语”趋吉避凶、逢凶化吉!
“一丝不挂”境界高  不挂什么“丝”?
“一丝不挂”一般说是赤身裸露,就是一丝一缕的衣饰都没挂在身上。回顾“一丝不挂”本意不在此,它是从佛家来的成语,说的是人间道的修行。
神奇汉字开发智商 越早学越聪明
汉字被称为“神传文字”,汉字不同于其它文字的最大特点,是它的符号性和全息性,每个汉字都包含着丰富的信息。研究发现,汉字对开发儿童智能有神奇效果。
另类射灯谜 花草对 你能对多少?
灯谜是以“字”为基础的,涵容了丰富的传统中华文化。灯谜的格式形形色色,射的对象也五花八门,深浅难易兼容,万象皆可包罗。这里有“另类灯谜”--“花草偶对”,测你的花、草、药知识,和“对偶”的巧智,看看自己能射中多少。
“在”心在德 站稳脚步放眼世界(上)
第七个小一学生要认的字是“在”,根据可查到的资料显示,“在”的甲骨文也是“才”这个字的甲骨文(见图)。依其图形看来可以理解为在建筑物中顶梁或其他结构,人才不也正是意指能扛起重任者吗?若根据《甲骨文合集》里的卜辞:“王,才合,卜?”那是说能在合这个地方卜卦吗?看起来“才”已被引申为“在”的意思了。