数学学习
三角形面积的求解有数种不同的方法,但这些方法分散在不同章节里。我们应将这些公式汇整在一起,方便自己比较、使用与记忆。
以下举实例,为大家示范整理数学公式的技巧。
怡玲是一位思考很直接而单纯的一年级女生,第一天辅导她时就发现,不管是加法或减法,她一律利用手指头一个数一个数的去加或去减,最后她说出了心里的话:“算得手指头好酸哪!”怎么能不酸,这样土法炼钢,算的若是百位数,我看都要头昏眼花,眼冒金星了。要学好基本算数,我教给她算数三诀。
数学如何运用在生活、艺术当中?科学如何帮助人们解决实际的生活问题?六月十九日,以中英双语教学的双文学校推出了数学与科学展览。
公式是许多同学最不擅长的项目。有些人一看到公式,就会望而生怯;或是一读到公式,便觉得索然无味。其实公式是历代数学家思考精华的浓缩,也是数学智慧的结晶。各章节所列出的公式就是该单元的核心,只要学会相关公式概念,即能掌握各单元的精华所在。
学数学,如同看电影一般。如果记不住电影的人物角色,就无法顺利融入剧情。学数学如果记不熟重要的公式,就无法体会数学的奥妙。
超级数学教练建议大家采用图像式思考时,应注意以下几件事情:
在今天竞争激烈的社会,许多家长,特别是那些在亚洲和东欧受过教育的父母们,不是很清楚他们的孩子是否受到合适的数学教育。即使您的孩子数学成绩很好,与国际标准相比又如何呢?
数学的学习是许多幼儿头痛的经验,也让辅导幼儿学习的家长伤透脑筋,幼儿常常面对无法理解教室上课的内容,也觉得课文的内容一头雾水、不知所云。其实学习数学概念有其特定的方法,那就是数学学习策略,有效的数学学习策略能让学生事半功倍,获得较大的学习效果。
上一节中提到理解代数的技巧,现在来谈谈理解几何的方法。圆是几何学中最美丽的图形,因为它完整无缺。数学上告诉我们,两圆心的连线称为连心线,而连心线的长短又可以反映出两个圆之间的关系:
美国奇异公司的威尔许总裁,以图像策略拯救了整个公司。你也可以用图像式思考,抢救自己的数学!如果能将复杂的数学概念加以分解,抽取重要的元素,绘成简单易懂的图形,即可帮助自己理解,并逐渐体会学习数学的乐趣。
除法是许多同学最不擅长的计算类别,因为计算程序较长,而且经常容易发生错误。以下介绍一些简便的除法计算法则:
前面曾提到陈士骏感谢小学时期曾学习了九九乘法,直到毕业多年后,仍深感受益无穷。如果他当时还进一步学会了11至19之间的乘法,相信对他将有更大的助益。以19×16=?为例说明如下:
数学高手计算题目时,有如武林高手一般,都是动作俐落、招式漂亮。加法是数学中最基本的运算,照理说人人都会,但是项数变多,或是位数增加时,求出答案的速度会明显变慢。在介绍以下的方法之前,先提醒大家:数学要算得快、算得准,请多用直式计算。
幼儿在学习单位概念时,常常会有无法体验单位所代表的量、或是不同单位间换算困难、概念零碎无法统整等问题。例如在学习面积单位概念平方公里、公顷、公亩、平方公尺时,无法感受公亩有多大。这些问题一方面是幼儿缺乏各单位的量感;另一方面是幼儿缺法单位换算的概念;也肇因于缺乏结构概念图统整这些概念。
HeyMath!到底是什么?为什么汤马斯‧佛里曼和克莱德、普雷斯拖维茨这两个市场趋势专家,会不约而同地提到甚至推荐这个数学网路学习平台呢?它到底从哪里来?又有什么样的三头六臂呢?
数学也可以用日记的方式来学习?许多家长看到数学日记写作时,常常会觉得很惊讶,因为在他们的印象中数学就是一些计算与解题的过程。其实数学日记也是幼儿学习数学的一个相当有效的策略。
随着社会的变迁科技的发达计算机变成一种垂手可得的商品,计算机的普遍取代了人为纸笔精算的机会。在这种时代背景下人为的数目输入错误及误视仍然常常发生,因此会产生许多极不合理的答案,此时估算就具有检测答案合理性的能力,当看到计算机的答案时,心中快速的算出一个大概的答案,检查一下计算机答案的合理性变的相当重要。
数数儿是幼儿学数学的开始,家长若能在游戏中教孩子学数学,会给孩子一个数学很有趣的好印象。从小喜欢数学,是孩子将来学习的好本钱。生活中处处都是数学的好教材,尤其是刚学数数的幼儿。纸编是身边容易取得的教学材料,变化的花样也多,稍一变化就可以玩出不同的作品来。若是稍大一些的孩子,如:国小一年级、二年级或三年级的小朋友还可以请他量、画、剪出纸条自己准备材料,是很好的数学复习动作呢。
心算,看似困难及不可思议,其实只要掌握窍门,您也可以成为心算神童。不信请您莅临澳洲台湾同乡会附属雪梨台湾学校举行的开心教室专题演讲,11月5日(星期日)的讲题是“心算百百平方与挑战千千平方”,时间是上午10时至12时,地点于Block B, St Ives High School(Yarrabung Rd, St Ives 2075)。
国际奥数数学竞赛台南多元教育中心,荣获幼稚园至国小6年级组的团体总冠军,21日由市议员邱莉莉陪同向市长许添财呈献成果,许添财赠送每位小选手图书礼卷,期望每位小朋友再接再厉。
有时候和朋友一谈到数学,很多人就联想到哥德巴赫猜想,问我1+1=2的问题。我就简单的解释了一下“1+1”问题的含义:任何大于6的偶数都可以表示为两个质数之和。比如:8=3+5,10=5+5,12=5+7,14=7+7,16=3+13=5+11.........。所谓质数是指不能够再分解为两个整数之积 (1乘以本身除外)。当然,我们这里所说的数都是正整数。
加拿大统计部研究了一个经济合作与开发组织 (OECD) 所发表的一项排行,上面提到加拿大学生的算术水平居第三位,仅次于中国和芬兰。对此,加拿大统计部对影响算术水平的因素提出了以下建议:数学考试不紧张,更能得到好成绩!
从事幼教工作许多年,因为都是在私人机构工作,和家长的交流很密切,而且家长都敢怒敢言,所以更了解家长对教育真实的想法,他们的需求是什么?
各位小朋友前回我们学会了圆周率和圆周与直径的关系,进一步来了解圆的面积要怎么求呢?
圆周对直径的比例(3.14……)叫做圆周率。可是,要怎么证明圆周率呢?我们来量量看。
火柴棍有许多妙用,除了可以点火、惕牙,还可以拔牙ㄟ。当然我们今天就是要跟大家一起玩这个有趣的火柴棒游戏,这个可以训练你的思考能力喔,赶快去准备一盒火柴,没有就用牙签代替吧。
需要物品:黑棋跟白棋各五颗(或其他可以取代的物品,只要两组各五个相同物品即可),一列有12个空格的图,如图一所示。
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