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如果请你猜一个谜,谜面说:有一种厨具。可以容得下整“只”猎物还能加进一些菜瓜,让我告诉你,这个谜底就是“镬”,是古代的一种大锅,这个镬字里草字头代表菜瓜,草字头下的“只”表示容得下整“只”猎物,这个锅是金属做的,所以它属金部。
“出息”原指志气,上进心或前途的发展。可是目前多指赚大钱、当大官。如果一个人收入少,地位低微,就会被人贬为没出息。这种意义的转变,观念的偏邪,正显示人伦道德的衰败,人们盲目地对名利现实的追求。
“袱”字从衣表示布帛制成的袋子,可装盛各式各类的东西,一般称为包袱。袱字的右一半是“伏”,可以理解为潜“伏”着奥妙又诡秘的东西。这样说当然不仅是指有形的包袱了。更多是指向无形的包袱。
目前电脑打字很流行,因为方便又快捷。所以越来越普遍。不过方便是须要付出代价的,那代价就是“留心”部首。我们常看到用发音打字的朋友,当许多同音却不同部首的字排列起来时,会感到拿捏不定,再加上心急,便会把部首搞错,打出错别字来。
国:邦也。从口从或。口:人所以言食也。象形。凡口之属皆从口。或:邦也。从口从戈,以守一。一,地也。
我常听到有人把唐李绅《悯农诗》中:“谁知盘中飧,粒粒皆辛苦”里的“飧”念成与“餐”字同音,这是错误的。“飧”字由“夕”与“食”合成,很清楚的说明是晚上要吃的饭,读音是“孙”,不与“餐”同音,把飧字加“上”和“又”表示吃了又要再吃,而不限于(夕)晚上,这个组合就是“餐”字。
先就字的结构来看,“道”字的□部(俗称“走之”旁)有移动行走的意义,而“首”字有带头创始之意,所以合起来用于路与方向上,包含着途径、办法之谓。一个人要带头,一定要有“道”行,带头带得好,让社会上的人都能以善和恶、正义和非正义、公正和偏私、诚实和虚伪等为行为的规范,通过教育和学习,形成一定的信念,我们就称之为“道德”。
那里有一种金瓜,扁扁大大的,让它成熟风干了以后,在干金瓜的周边打了一些小洞,大小只够猴子探手。掏空干瓜瓤,再装进些许杂豆类,几个猎人抬到有猴子的地方,找棵大树下去,猎人一到,猴子都会爬到树上观看,那时猎人们围着大金瓜,假装伸手进到金瓜壳里,其实只用手指头掏出几个豆子吃给猴子看,然后猎人们留下大金瓜壳掉头走了。过了一阵子,猴子们料定猎人走远了,刚才在树上观望的...
记得小时当我们做错了事,被父母师长发现时,便会受到应得的处罚,当时我自己会感到理屈,受了罚后也就释然了,可是我有一个同学,他却对老师的处罚不甘心,他暗恨着那位老师,常要故意做出违抗老师的行为,老师也渐渐对他产生反感,后来了事情闹大了,这个会记恨的同学离开了学校,他的家庭也不是很富裕,退学后就给他找个工作。我知道那个同学从不再踏上校门。
有关贫富的定义,古今在概念上的差异很大,我们由字慧角度上来做个比较就可发现很多值得反思之处。
有人问:在“字慧”(八)里,说明了“美”字的另一种深意:只要有象征吉祥的表态,就是“美”。这一种解释,比起徐志摩先生说过的:“数大便是美”更令人易于接受与认同 。可是美丽的“丽”字怎么解呢?
对于数百万美国学生来说,新的学年就要开始了。虽然阅读将是他们课堂活动的主要内容之一,但是教育工作者指出,阅读不应该只是学校布置的作业,同时也应该成为学生们在业余时间喜欢的一项趣味性活动。
在常见的错别字中,“奋”与“旧”字的底部常被人掉换:奋字底常被写成“臼”字而“旧”字底的“臼”却被写成“田”。如果你想起我们中国是以农为本的国家,古代的中国人多数得在“田”里奋斗, 那才有大美好(佳)的事, 上面“大”中间是“佳”(现常被人写成“隹”)底下是“田”, 组成一个“奋”字,这是很自然的事 。
小刚、小强走在石板路上,因不久前下过一场大雨,路上湿湿的。小刚关心地说:“路面上有水,会滑倒,老师说过:汉字里提醒我们,要是不小心滑倒,会伤到骨头。”“奇怪!汉字怎么能说话呢?”“这很简单,我们读到‘滑’字的时候,这个字是‘三点水’加‘骨’头。老师说这个字好记:有水的表面容易滑倒,滑倒时可能伤到骨头,要特别小心。这样一解释,就很容易记下来了。”从那以后,凡是...
这段时间,几乎所有电视媒体记者,都将礼【券】(ㄑㄩㄢˋ)读成(ㄐㄩㄢˋ),字用对但读错音已经够糟了,有些媒体的字幕,甚至干脆写成礼【卷】,实在叫人啼笑皆非。
你知道东南亚有一种被誉为果中之王的水果吗?你吃了以后可能会留连忘返啊!一听到“留连忘返”,你可能马上就会爆出:“我知道了,是榴梿!”的确是的。你或许还会加上一句:“把“留连”加上“木”字就变成一种水果的美名。汉字真有意思! ”
看到黄叶纷飞,花木凋零,不禁想起离去的人,更对受苦难者倍感忧伤,大自然低调的情绪,抚慰着我们,也带来了避免不了的思念。这在正常年代应该是秋的协奏曲,“秋”的“心”愁。秋的到来意味着一年的终结逼近了。寒冬过后,旧的一年将要告别我们,人人也将长一岁了。大人对光阴流逝的感应,正好是小孩的庆幸,庆幸他们将要长成。但是不管是感应或是庆幸,长一岁的“岁”字里头藏着“一少...
有些人以为“尊严”是有地位,有权力的那种高高在上的东西,殊不知暴力,极权也是那样高高在上,藐视一切的东西。这样混为一谈,极为不当。先让我们以“字慧”的角度剖析“尊严”两字的含义。
我们常说汉字是如何奥妙,如何富有信息量,好处优点多多,那是对一个用心学习的人来说,比较容易理解,也能轻易的觉察出他的妙处。
即使是初学汉字的人,只要心里不存一个“难”字,开始有了探讨的意识,他就不难发现汉字的妙趣,我试着讲一个“绝对”的故事,让大家尝尝汉字的一种妙趣。
有学生诉苦:“老师,汉字里的“点”真不好记,一点的字两点的字都很多,经常会记错 。怎么办?”经过问清楚以后,才知道原来他把“示”和“衣”字旁的字搞昏了。把“示 ”字旁称为“一点”,“衣”字旁称为“两点”。其实这很简单。古人对神佛的虔敬,都 有所表“示”。因此为了好记,借用一个归纳法:凡是与神佛、祭拜有关的字,通常都归 到“示”部,敬“神”佛,降“福祉”,违犯...
熟悉汉字的部首,对理解汉字的意义确实帮助很大。我们以“人”部的字做个比喻。太浅显易解的字如:分你一“半”忧乐的“人”就是伴。
助人悟道的汉字
奇妙的汉字   常用的汉字部首边旁不多,如果都认得,对初学的人来说,容易辨识,记忆快。比如说,模 不清有三个类似的词:月光暗淡下的‘朦胧’从‘月’;日光暗淡不明的‘  ’从‘日’,目光不明的‘蒙 ’从‘目’,一说就清楚明白,其他边旁部首也一样。偶尔有些被借用的另当别论,但字数不多。
在美国康州五所公、私立学校,义务教授中文的周佩佩老师用了七年为所有想学中文、得学中文又怕中文的中、外小朋友、爸爸妈妈和老师们发明了“冠军中文基础发音”,使用这套教材和教法,注音符号、英文字母,包括汉语拼音其实也只要短短的几个钟头就可以轻轻松松学会、熟记了!
有时我们经历了一些事情悟出一些道理后,偶尔看到我们所用的文字,一时会惊觉:原来这些道理文字上早提出来了。
我们的祖先最重视人格品德的修养。从文字创造的用意可以揣测得到。譬如忏悔都从“心”,意思是对自己的错误罪过感到痛心,表示愿意从心念上悔改。从字的结构上看,我们不难可以理解成:“人人”的“心底下”都可能藏着“非”分、“非”法、“非”礼的错误观念,甚至想动兵器“戈”去争去斗。是以,须要“每”天从“心”里去发觉,尽力革除,那些非分、非法、非礼的错误观念,言论及行为...
一个字一尊佛汉字丰富的内涵,提供给我们一个非常广阔的思想空间,让我们尽情畅游,开创各种崇高圣洁的意境,并能提升我们的悟性。
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