积木で游ぶ男の子
日本的学前教育是把孩子的健康身心放在第一位,培养孩子健康和安全生活的能力,让孩子学习必要的生活习惯和态度。
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教案名称: 我的家庭真可爱 学习目标:让孩子了解家族中亲戚的称谓
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学习目标: 让孩子了解本周三字经内容“香九龄 能温席 孝于亲 所当执 融四岁 能让梨 弟于长 宜先知”并学习孝悌的美德。
教案名称: 我的志愿 班级: 小幼班 领域:语文、常识、游戏 课程长度:30分钟 教具预备: 职业图卡、半开书面纸、彩色笔。 学习目标: 1.让孩子了解各种职业对社会的贡献 2.复习各种职业的工作内容 3...
各种不同的容器。(周怡怡 提供)
学习目标: 1. 介绍生活中常见的容器; 2. 了解大容器所装的内容物比小容器多; 3. 了解每个人都要加大自己的容量。
学习目标:1. 让孩子意识到地球上有许多矿物的存在。 2. 让孩子用砂纸磨矿物体会琢磨的意义。
学习目标:以玉需要琢磨让孩子了解人需要学习。
学习目标:1. 认识古人书写的用具--文房四宝。2. 实际让孩子尝试用毛笔绘画以体会古人书写的情形。
学习目标:透过制定小幼班班规让孩子约束自我的行为并了解规范的真正意义在于为别人着想。
武训(左)与学童、夫子的手偶。
学习目标: 了解武训兴学的辛苦以体会读书学习的重要。
学习目标: 1. 让孩子身上牵着皱纹纸一上一下穿过事前预备好的经线,编织出大幅的编织图案。 2. 复习上下概念
向孩子们介绍玻璃行。
学习目标:让孩子了解周遭环境及认识基本路边标志。
学习目标: 1. 让孩子了解学习的重要及环境的影响 2. 让孩子大略了解生活中所遇到的各种人 3. 了解古人士农工商的排序
学习目标: 让孩子了解学习的重要及环境的影响。
学习目标:让孩子练习专心平衡走。
学习目标:让孩子了解到不受影响,专心的重要,并延伸出了解不受外界刺激诱惑。
学习目标:透过纸偶操作让孩子学习到培养与人为善的品德的重要。
学习目标:透过将儿时玩具分享出去的过程,让孩子体会到分享的快乐和长大的意义。
学习目标:透过分享玩具的过程,让孩子学会分享,并象征着告别小时候。
学习目标:让孩子练习看图说故事以练习以眼睛观察周遭情境的能力。
学习目标:让孩子在协助家事的情境中练习学会绑垃圾袋。
练习帮父母捶捶背。
学习目标:透过角色扮演让孩子练习主动为父母服务,进而培养对家庭维持的了解及对父母的感恩。
透过游戏让孩子练习吹的技巧
学习目标:让孩子学会自己洗澡及洗脸,并透过此生活自理加强孩子穿脱衣服等动作协调的能力。
学习目标:透过情境引导让孩子包寿司。
学习目标:让孩子透过图卡认识几种具代表性的动物(狗、兔子、鸡、企鹅、青蛙、猪)成长过程。
学习目标:透过替蝴蝶翅膀贴上图案,使孩子明白对称的概念。
最后与化成蝴蝶时让毛毛虫从洞中出现放在翅膀
再次连结毛毛虫变成了蝴蝶的概念
让孩子透过绘本了解毛毛虫的生长。
学习目标 透过照顾鸡蛋体会做父母的辛苦,再利用盖唇印做成的卡片表达对父母的感谢。
学习目标:透过音乐让孩子找出对应的不同年龄层用品,让孩子练习使用听力判断。
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