統測增實作題 台測驗中心將評估

【大紀元2011年05月05日訊】 (大紀元記者江禹嬋台北報導) 四技二專考試才剛結束，全國教師會邀請各高職老師分析試題，對各科提出專業評論與建議。包括共同科目數學（B）學生屬性差異大，造成命題偏難或偏易，建議調整各群類數學考科版本，以及實習考科應增列實作能力的試題。

今年四技二專統測有15萬9,000多人應考，共20群類、45個考科。技專校院入學測驗中心5日表示，四技二專統一入學測驗是單選題，較不易以紙筆測驗呈現實作題型，針對教師建議，將慎重評估發展實作能力的題型。

測驗中心說，今年統測已邀請高職現職老師入闈，協助試題校對，每個考科也安排大專校院學生入闈試考，考後也進行試題分析，提供命題委員作為試題研議改進的依據。

四技二專統測是依據課綱的考試範圍命題，如果要調整各群類數學考科的版本，可能得在修訂課程綱要時進行討論。

測驗中心指出，統測是單選題，較不易以紙筆測驗呈現實作題型，但針對教師建議實習考科增加實作題，測驗中心會請命題委員慎重評估，針對具有實習或實驗課程性質的考科，朝發展檢核學生實作能力題型的方向命題。