【大紀元12月03日訊】(大紀元記者史靜紐約報導)為幫助大紐約地區的華語文教師融入美國公立學校的中文教學，紐約華僑文教服務中心於12月1日下午舉辦「主流教師心得交流及座談會」，邀請在Bard High School Early College Manhattan任教的陳淑慎老師及在Plainview-Old Bethpage Central Schools任教的林宛芊老師分享教學心得。
陳淑慎老師本身是臺大外文系畢業，2006年來美國後，讀完ESL的教育碩士。她以如何激發學習中文興趣為講題，介紹了自己在教授9年級的學生學習中文的經驗。她說，公立高中9至12年級的學生都要選擇一門第二國語言的課程，例如西班牙語、拉丁語或中文，面對第一次接觸外語的14歲的孩子，激發他們的學習熱情和興趣是非常重要的一步。而這是要在9年級第一學期的6週時間，每週4次的教學中做到的。
陳淑慎說，她在第一堂課就會布置家庭作業，要求學生上網了解中國是什麼。一篇不超過600字的作文，一下就引起了學生們的興趣：中國是世界上第三大（國土面積）的國家﹔經濟排名第二﹔人口是第一，有13億；中國目前是一個共產極權的國家；還有四大發明，指南針、火藥、造紙術、印刷術﹔還有學生說冰激凌也是中國發明的。這些基本觀念一下子就引起學生對其語言的好奇。陳淑慎說，這時你還需要告訴學生，還有許多國家也講中文，例如新加坡、臺灣等。
陳淑慎表示，因為中文「書寫」比較難，所以她從「說」開始教，讓他們感覺中文很簡單，才有興趣學下去。而且要讓學生開口說，從念數字開始，說自己的電話號碼，這樣學生們就會有成就感。還要讓他們能夠做自我介紹，介紹自己的名字、出生年月日，職業、國藉、家庭成員、興趣愛好等。
陳淑慎認為，當學生們能夠做自我介紹時，就可以教他們書寫，從一、二、三簡單的數字教起。開始就要用方格紙寫字，先教筆法，筆順規則。先寫橫再寫豎，先寫中間再寫兩邊。強調中文由小零件構成。一定要慢慢寫。要讓學生知道中文字像一個藝術品，要均衡，字才會漂亮。
從1997年就開始教中文的林宛芊老師，不僅自己參與中文教學還編寫中文教材，也是現任Molloy College中文講師。教學經驗豐富的林老師則以如何讓小學生喜歡學中文為題，在最新的外語教學理論的基礎上提出一些活潑創新、並適合學童發揮不同智能的教學活動，做了詳細又有系統的分享。
在座談會中，老師示範教學，唱作俱佳，學員們意猶未盡。本次參加的老師從主流教師到週末中文學校老師，從小學老師到高中老師，大家都覺得受益匪淺。
文教服務中心主任張景南與會並致詞。他說，作為紐約臺灣書院華語文推廣活動之一的「主流教師心得交流及座談會」是希望為從事或準備從事華語文教學的主流教師提供一個交流的平臺，並希望有更多的華語文教師能夠進入美國公立學校教授中文，以促進華語文在美國主流社會得以更好地弘揚。
(責任編輯：索妮雅）
