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有效學習輕鬆讀 讀書方法大突破

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【大紀元2013年06月13日訊】(大紀元記者陳文敏台灣苗栗報導)桃創技術學院講師陳建霖,13日上午以雜耍、拼圖、曬衣架、青菜料理—等為道具,在講堂上分享雨木木學習法,此一神奇的讀書方法大突破,讓苗栗君毅中學專注聆聽演講的200餘位師生震撼不已。

陳建霖撐起一把傘,以雨傘打比方,說明讀書要提綱挈領。(攝影:許享富 /大紀元)

陳建霖說,台灣很多學生在讀書時大多以貝多芬為偶像,採取「背多分」被動的學習模式,以死背、死記應付考試,隔天考試時,便陷入題目似曾相識,卻又無法想起,頭腦頓時停止運轉失去記憶的窘境。

為了破除學生對於讀書方法與好成績的迷失,陳建霖以魔術表演來切入,並藉由40項資料的記憶,點出學生的記憶詬病,現場學生眼睛直盯投影片,便一窩蜂地嘴巴唸唸有詞,各個化身為鸚鵡拚命地重複,這就是心理學者所稱的「鸚鵡式的學習」,陳建霖指出,死記硬背的方式,回憶線索不豐富,屬於低效率的學習方法。

陳建霖說,料理青菜食材時,必須將不必要的葉子與根分別摘除與切除,再將剩下的部分切成一段段。同樣地在看書製做分析式筆記與整理重點時,也必須將不必要的部分刪去,找出其中20%的重點。

他表示,將挑選出來的重點仿照樹的形狀,分成根幹枝葉等部分,這樣可以很快建立關鍵字與製作筆記的觀念與技巧,再教導文字磁吸的記憶技巧,製造回憶時所需的線索,並配自行開發的間隔式複習系統,大多的有心想讀書而苦無方法的學生,成績大多可獲得改善。

陳建霖在講堂上撐起一把傘,以雨傘打比方,他說,一把傘要有骨架才能撐起,讀書也一樣,要提綱挈領,把握書中的重點才能幫助記憶。

陳建霖最後以大腦產生觀念、觀念引導行為、行為產生結果與結果將再次改變大腦與學生分享,用符合人腦運作的學習模式與技巧,捨棄耗時的死記硬背,注重資訊的接收、處理、儲存、回憶,學習將會輕輕鬆鬆。詳情可上網:http://rainwoodwood.tw

聚精會神聽課的學生陳雅雯表示,班導師極力推薦一定要聽此精闢演講,可以重新省思自己錯誤的讀書方法,且能吸收到更多有效的讀書學習方法。

專注聆聽演講的學生劉益菖表示,以前讀書都在發呆,因為不知方法記不起來,來聽此演講,希望能多了解正確的讀書方法。

(責任編輯:呂美琪)

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