【大紀元2015年11月15日訊】灣區學校在低收入家庭兒童教育上廣泛被認為失敗，但有一所學校卻是個例外。
東灣城市 Pittsburg的Los Medanos小學的非裔美國人在英語和數學的熟練度方面得分極高，與灣區其他低於全州平均水平之下的大部分學校形成鮮明對比。
在去年春季加州考試中，其數學熟練程度是當地其他小學的2倍。拉丁裔學生的數學熟練程度幾乎是灣區其他學校同類學生的3倍。
在今年春季CAASPP考試中，該校那些學術達到熟練程度的學生中有80%是貧困生，68%是拉丁裔，13%是非裔，還有44%是英語學習者。
獲得這種成績的秘訣是什麼？他們不是靠花更多的錢，延長學習時間或者枯燥的考試準備，學校將其歸結為教職工的長期努力、高標準的願景和家長的支持。
前校長Eileen Chen 將此歸結為：大量的練習，持續的家庭作業，父母在作業本和其他任務上的簽名，大量的晚上活動（如數學和拉丁文化遺產夜），還有為成績差的學生安排的連續17週的課後輔導等。有些活動，老師可獲得額外報酬，但還有很多活動老師們沒有報酬。
責任編輯：馬天祥
