明倫園陳亭君老師(左一),偕同校長陳瑞珠女士(左二)觀賞3月27日神韻晚會的演出。(林仕傑/大紀元)

師生齊觀神韻 學到團隊與堅持精神

2015年03月28日 | 18:40 PM

【大紀元2015年03月28日訊】(大紀元記者陳羽柔台灣桃園報導)3月27日晚上,神韻紐約藝術團於桃園展演中心舉行第三場演出。明倫園陳亭君老師偕同校長陳瑞珠及學生、家長一起觀賞神韻晚會精彩的演出。第三度觀賞演出的陳亭君表示:「在繁忙的生活當中,觀賞神韻可以讓自己的心靈深呼吸。」就讀明倫園的中學生張詠欣與范姜采君則表示,在神韻演員身上學習到團隊與努力不屑的精神。

「感謝神韻團隊全身心的投入」

陳亭君本身任教中文,她對於神韻整個團隊的努力與付出表示感謝。她說:「最大的感動應該是來自於這些演員,他們整個身心都是投入在這樣的一個文化傳承的工作當中,所以才有辦法有這樣盡善的表演。當然還有旁邊整個工作人員,一定是群策群力才有辦法成就這場盛會。」

「這是我們覺得最可貴的地方,所以台上台下的共同努力,呈現出文化可以感動人心的力量。」陳亭君表示,神韻連續9年不懈地把中華藝術文化的饗宴呈現在大家面前,是不容易的事情,特別是演出的內容展現出中華傳統文化的美,是老少咸宜的。她表示,今天出席的成員中有七八十歲的家長,也有就讀小學一年級的學生。

陳亭君還發現,神韻每年的取材不斷擴大,除了讓她期盼已久的帕子功《絹舞飛花》,令她驚艷不已之外,還有取材自四大奇書中的三部小說的演出,把文學經典中重要的小說元素放進來,讓她覺得很有巧思與深感讚嘆。

明倫園高二學生張泳欣(右)與范姜采君(新唐人截圖)
明倫園高二學生張泳欣(右)與范姜采君(新唐人截圖)

「學習神韻團隊合作、堅持努力的精神」

對於中學生而言,神韻的演出又有怎樣的啟發呢?就讀明倫園高二的張詠欣表示:「許多表演一定有主跟副,例如說一個表演中就會有固定幾個主要領舞,他們是在最前面的,但是要形成一個很壯觀、很美的場面不是只有主領舞就能撐起舞台,是要主跟副一起配合。所以副的雖然在後面,可能比較不能被人看到,但是卻是扮演很重要的角色。」她看到神韻演員在台上團隊默契、協調配合的一致性。

她還體會到,「一個團隊一定會有幾個突出的,但是幾個突出的並不代表一個團隊的出色,而是主要的人能夠承擔表演,副的也可以很謙卑的配合,不會想搶鋒頭,這樣互相配合才能形成最完美的結局,就像我們今天看到的一樣。」

就讀明倫園國二的范姜采君表示,任何演出不管在台上有多麼華麗的表演,在台下所下的功夫都是很深的。她說: 「俗話說,台上十分鐘,台下十年功。雖然是很短暫的一個表演,可是卻是取自於他們平常練習最菁華的部分。也是把他們所有的心力,所有的精神都集中在最上面,他們已經忘記自己身上的痛、自己身上的淚,就是全心全意的想要帶給觀眾一個很好演出。」

范姜采君表示從神韻演員身上學習到,最珍貴的部份是:「一種認真負責的態度,自己選擇的路就是要堅持到底,不能輕言放棄。」

「觀神韻讓心靈深呼吸」

最後,陳亭君表示看神韻,「我覺得是一種陶冶人心、一種優美,中國(傳統)文化的優美。」陳亭君認為,神韻演出是一個深入性的藝術表演,所以欣賞這樣演出的人水平也要夠,才能透過音樂和舞蹈,跟這些藝術家進行一場很寧靜的心靈交會。

她形容神韻是:「一場舞蹈、音樂,還有感動,結合而成的美的饗宴,所以來到這,確實可以讓自己在這樣的一個繁華忙碌的生活當中讓自己的心靈可以深呼吸。」

責任編輯:方慧