【大紀元2015年08月08日訊】（大紀元記者李姍洛杉磯報導）雖然美國小兒科學會建議，兩歲以上孩童每天看螢幕的時間不應超過兩個小時，但家長認為這很難執行。近日，一些教師嘗試將電腦遊戲作為獨特方法來協助教學，大受孩子們歡迎。南加大剛剛舉辦的網絡夏令營，讓各地孩子們在網上互動學習，組成團隊後，共同面對和解決挑戰。
在南加大就其舉辦的暑季「Minecraft，我的世界」活動討論會上，夏令營共同創始人布朗（Tara Tiger Brown）說：「許多家長想讓孩子學會寫程序，夏令營這幫助孩子通過玩Minecraft這種趣事，學習寫程序等新技能，這個機會很棒。」
參與的孩子來自世界各地，年齡從9-13歲之間，由高中及大學輔導員提供挑戰。南加大教授艾托（Mimi Ito）說：「孩子也自己設計挑戰項目，有一組孩子甚至建立了自己的村落，並選出代表，創立店面、工作機會和交易模式，這大大激發了孩子們的創意，培養孩子主動解決問題能力，這是孩子們可以利用來鍛煉的大好機會。」
義工等參與者們表示，這是很積極正面的經驗，孩子的創造力令人驚奇。不過，有人發現在此遊戲界面的一處，允許孩子在網上戰鬥、偷搶甚至殺人，這個失控的角落已經從遊戲中消除。
小學科技主任卡維亞（Sara Kaviar）也參與了此討論會，她在課堂上允許學生使用Minecraft來完成作業，約有四成的學生樂此不疲。「他們享有很大的自由和創意空間，並充分發揮，成效卓越。他們一進教室就馬上坐下工作，下課鈴響了還抱怨不想離開。」
她說，Minecraft除了可以讓孩子發揮創意，還能練習如比例和比率等數學概念，學習做計畫和解決問題，實踐電路基礎知識、創建工作機器。
不過，卡維亞表示，教育工作者必須小心控制學生盯著螢幕的時間，且她不允許學生登陸教室以外的伺服器。「我們必須注重質量，但同時孩子需要能從電子世界中抽離，與現實世界聯繫。」◇
責任編輯：張宛
