【大紀元2019年06月06日訊】（大紀元記者李擷瓔台灣嘉義報導）在畢業前夕，世賢小六畢業生共同完成一幅大型國際馬賽克藝術牆「世界運動齊歡騰」：象徵台灣精神的棒球、日本的相撲、巴西的足球、象徵南非運動的橄欖球、澳洲的板球、代表美國的籃球、法國著名的自行車及泰國的藤球。
這是世賢國小與駐校藝術家歐志成老師，第四度將馬賽克藝術融入六年級藝術與人文課程，帶領世賢國小第24屆畢業生完成了8個不同國家特色體育活動的馬賽克黏貼作品。
本幅作品長約760公分，寬224公分，畫面的視覺呈現8個不同國家的特色體育意象，因為畢業班有8班每一班創作一幅動態的運動中的人物作品，呈現出學校既有的國際教育特色及藝術與人文領域課程的共同展現。
整個畫面色彩繽紛綺麗，充滿動感，比起去年作品有更多的漸層設計，色彩更加華麗炫目，讓一面灰撲撲的抿石子牆面頓時亮了起來，成為孩子們在國小畢業前最美麗難忘的紀念回憶。
今年度以國際上不同國際最重要的特色體育為藍圖，創作8個不同國家的特色體育意象，呈現出八個不同國家運動員的動態圖案，有象徵台灣精神的棒球、日本的相撲、巴西的足球、象徵南非運動的橄欖球、澳洲的板球、代表美國的籃球、法國著名的自行車及泰國的藤球，目前在校內有四幅與學生共同創作的作品，每一幅都有不同技法的展現，正好可以讓校內視覺藝術的老師們，在進行藝術欣賞與創作時最佳的參考。
這是多年來世賢國小每一屆畢業生，都有機會運用不同媒材，例如：陶版、教藝術創作參與此一課程，透過不同的創意設計內容，讓校園中的各個角落，真正成為具美感的校園環境，不但為世賢國小校園再添一處別出心裁的公共藝術作品，同時也為孩子的童年留下美好難忘的記憶。
世賢國小校長何憲昌相當肯定學校行政和教學團隊的用心，何憲昌也感謝嘉義市政府為強化孩子的美感課程體驗、營造具美感的校園環境以及提升教育工作者美感知能，規劃經由美感知能、美感體驗及美感生活等執行面向，以校園為出發點，營造文化桃城的美感氛圍，要讓美感教育紮根校園。
責任編輯：王愉悅
