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堅信自己是女孩 性別課後女孩困惑 母怒告學校

安省一位母親得知自己女兒在學校的經歷後感到震驚。圖為女學生示意圖(Shutterstock)

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【大紀元2020年02月03日訊】(大紀元記者王蘭多倫多報導)「沒有男孩和女孩這樣的東西?」安省的一位母親說,女兒在學校裡教授的有關性別認同的課程中對自己產生了懷疑,令其非常憤怒,並把學校和教育局的灌輸式的教育方式告上人權法庭。

性別認同在大多數社會中,是指定性別中的男性特質和女性特質之間存在基本的分歧。

帕梅拉·布馮(Pamela Buffone)擔心現在學校教授性別認同的方式,尤其此類課程對她6歲的女兒產生了巨大影響。

布馮在接受英文《大紀元》採訪時說:「我堅信,父母需要知道孩子接受的教育內容以及原因,尤其是關於他們的個人身份的時候。」

「我希望提高這方面的意識,因為我認為需要在教育和灌輸之間劃清界限。」

布馮的女兒(以下稱為「 N」)在學校上了有關性別意識形態的一系列課程後,對自己的 性別認同都感到了困惑,布馮和丈夫傑森(Jason)向渥太華-卡爾頓公校局、女兒學校校長和一名一年級老師提起人權投訴。

投訴中指稱,作為課程計劃的一部分,N的老師詹妮‧布勞恩(Janine Blouin)在2018年初向孩子們展示了一個Youtube視頻,名為「他,她和他們?!? –性別:同性戀兒童2」,並進一步討論了性別範圍和性別變化的概念。

N告訴母親,在一堂課中,布勞恩說:「沒有男孩和女孩這樣的東西」和「女孩不是真實的,男孩也不是真實的。」

N很快開始告訴她的父母,她不確定她是否想要成為一名母親,她想知道為什麼她作為女孩的身分「不真實」,以及她可以做什麼,並詢問她是否可以去看醫生。

布馮說:「我女兒感到困惑並開始向我們詢問有關她學到的內容的原因,是因為她堅信自己是女孩。」

布馮和她的丈夫大吃一驚,與老師和校長進行了交談,並會見了學校董事會的負責人和負責課程的人。

但是,布馮他們被告知學校關於性別認同的立場是「新現實」,並且他們的擔憂不會得到認真對待。投訴書中指出:「在進行敏感討論時,校務委員會不同意與父母溝通,他們也不同意發布任何指令或採取糾正措施,以確保具有明確性別認同的孩子受到肯定。」

在憲法自由司法中心(JCCF)的幫助下,布馮將此案移交給了安省人權法庭。他們聲稱學校違反了安省的《人權法》,在性別和性別認同方面歧視了女兒,因為學校的立場缺乏中立性並剝奪了個人的「人身安全和心理完整性」。

「我們唯一的選擇是讓我們的女兒不上性別課程。她因為自己明確的性別認同和作為女性的性別而受到歧視。我們希望學校了解這是有歧視性的,並採取措施避免將來以這種方式對待其他確認自己性別的孩子。」布馮說。

「我們還希望他們停止教導男孩和女孩性別不存在的想法。」

《大紀元時報》要求安省教育部、渥太華-卡爾頓區公校局和安省師範學院發表評論,在截止日期前他們沒有做出回應。

布馮認為,學校這樣做的目的是灌輸兒童,轉變孩子們生物學認識性別的觀念,替代成「新性別意識形態」。

她說:「在我看來,這是灌輸,因為這種教育不承認另一種觀點,那就是人們可以識別自己的生物性別,而不管他們對性別的表達或感覺如何。」

「家長需要了解,我們的教育系統已被用來對我們的孩子們的性別識別方式進行系統的重新編程,而這是在『融合教育』的幌子下,在師範學院,教師工會和政府的全力支持下進行的,具有欺騙性的做法。」

布馮說,她和家人對自己女兒的經歷很震驚,這證明了有許多父母可能不知道教室裡發生的事情。

責任編輯:嚴楓

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