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【紀元專欄】思想多樣性對學校很重要

作者:麥克.茲瓦格斯特拉(Michael Zwaagstra)/翻譯:周行

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【大紀元2021年03月21日】如果瀏覽任何加拿大教師工會的網站,可能會覺得所有教師在政治上都是左傾者。

卑詩省教師聯合會在有爭議的政治話題上主動表達左傾立場,比如支持學生的氣候變化運動,倡導更多社會計劃支出,推動不受限的墮胎,反對建新輸油管道。

令人驚訝的是,該工會的言論及倡導行動不限於加拿大,它還涉足外交政策。值得注意的是,該工會敦促加拿大政府推動巴勒斯坦人爭取國家主權和人權,卻不管人們如何看以色列與巴勒斯坦之間的衝突。這些與加拿大教師及其學生的日常生活沒什麼關係。

該工會還呼籲聯邦政府「拒絕採取軍事手段解決國家之間的衝突」,希望削減軍費,把那些錢用在社會服務上。

卑詩省教師工會並非例外,其他教師工會也將大量資源投入到遊說活動中,使他們與新民主黨或綠黨幾乎沒有區別。在競選活動中,教師工會常投放廣告攻擊偏右的政黨,在安省上次省選中,該情況尤為突出。

雖然代表教師的工會左傾,但並非所有教師都是左傾者,不過,左傾教師的人數遠超右傾的教師,否則,教師工會不會如此表現。

造成該不平衡的一個重要原因,是教育學院對準教師的單方面灌輸。右傾的教育學教授很少,絕大多數教授在政治上左傾。例如,約克大學的教育學院全國最大,有教授講授典型的左傾課程,比如種族、性別、階級和公民身分的交叉性;女權主義教學法;批判性種族理論;教育行動主義。

根據該教育學院網站上提供的教授簡介,約克大學很可能沒有一位教育教授同情保守的思想和政策。坦白說,很難找到一位在政治上處於中間位置的教育教授。

簡而言之,任何獲得約克大學教育學位的準教師,都曾遇到一位接一位左傾的教授,幾乎沒人以中間或右傾觀點做出一些平衡。除了之前已有牢固政治理念的學生外,大多數從該教育學院畢業的學生都成了政治上的自由黨人。

這種學院灌輸的可預見結果是,學校教師最終將偏向政治頻譜的一側。儘管許多左傾老師在努力使學生了解各種觀點,但重要的是,不能都由持相同且狹窄的政治理念的老師來教學生。

許多學校管理機構強調多樣性的重要性。但是,在太多情況下,該政策最終導致了種族和性別多樣,但思想統一的學校。換句話說,人看起來不同,但想法相同,這不是真正的多樣性。

加拿大是一個多元國家,不僅在種族方面,在政治和意識形態方面也一樣,每個主要政黨都得到大量加拿大人的支持,學生的父母投票給不同的政黨,他們在學校都應該受到歡迎。無論是直接還是間接,學校都不應給學生施加壓力,要求他們遵循某一種政治理念。

思想的多樣性也許是學校中最重要的,教育學院和學校機構在培訓和聘用教師時,應更注意思想的多樣性。◇

作者簡介:

英文大紀元專欄作家麥克·茲瓦格斯特拉(Michael Zwaagstra)是一名公立中學教師、公共政策前沿中心的高級研究員和作家,著有《舞台上的賢者:教與學的常識性反思》一書。

原文Diversity of Thought Is Important in Schools刊載於英文大紀元。

本文所表達的是作者的觀點, 並不一定反映《大紀元時報》的觀點。

責任編輯:文芳

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