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【大紀元7月7日訊】〔自由時報記者黃以敬╱台北報導〕台灣國小英語教育自明年向下延伸到小三，估計國小英語老師需五千七百九十名，教育部昨天公佈統計指出，各縣市尚缺一千八百一十六名合格老師，甚至有四個偏遠縣市的合格老師僅達個位數﹔為提升教學品質，昨天全國教育局長會議達成共識，未來新聘的國小英語教師，除須有合格教師資格，也須具備托福電腦測驗二百一十三分或全民英檢中高級檢定等「英語專長」。
教育部昨天公佈針對各縣市九十四學年公立國小英語向下延伸所需英語師資統計報告，估計全國公立國小三至六年級，需要總計近五千七百九十名，各縣市真正具有「英語教學專業」的合格老師，僅有四千三百零六名，各縣市專業合格師資大多不足，有十個縣市根本不到五成，甚至有四個縣的專業合格老師不到十人，台東縣只有三位、澎湖縣只有七位、金門縣僅有四位、連江縣甚至一位都沒有。
有許多縣市的國小英語課程係由非英語專業的一般師資，這類教師高達二千六百六十九名，還有不少學校是由代理代課教師任教，其中具有英語專業的代課老師有九百五十一位，另有四百六十九位則是根本沒有英語專業的代課老師。
為提升國小英語教學品質，國教司昨在全國教育局長會議中宣示，未來國小英語教師，不僅須具合格教師資格，且須具備「英語專長」，包括第一類是通過教育部八十八年所舉辦的國小英語教師英語能力測驗檢核；第二類為通過托福(ＴＯＥＦＬ)電腦化適性測驗二百一十三分以上，或通過全國英檢中高級檢定，第三類則是大學校院英文相關系所畢業或學士後教育學分班結業者，第四類為縣市政府自行培訓檢核的師資。
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