【大紀元5月7日訊】几天前，國民党主席連戰到母校西安后宰門小學訪問時，6位六年級的小學生表演了一首詩朗誦：《爺爺，您回來啦！》，很多台灣人都被里面虛假肉麻的表演逗得爆笑不止，可我看了卻只想哭。
下面是表演紀實：
報幕員（作微笑深情狀）：母校充滿了歲月的回憶，母校洒滿了儿時的歡樂 （忽然拔高聲調）請聆听來自童心的問候，六人詩朗誦： 陽–光— 校—園—童—-年~~~
六名小朋友排隊整齊上場，領隊小男生輕聲說：向右轉（掌聲響起，音樂響起）
（男童扯著嗓子喊）： 爺爺 您回來啦！
（全體撕心裂肺地喊）：您終于~~回來啦~~~！！（全體表情夸張地咧著嘴，身體向前，手臂張開作擁抱太陽狀） （掌聲再次響起）
右２男女童：這里 曾經是您的母校 （右手向右伸）
左２男女童：這里 曾經有您的童年（左手向左伸）
中２女童：請聆听來在童心的問候（站上前 作西子捧心狀）
全體：爺爺 您好！（全體向前鞠90度躬）
全體：石榴花開~~ 綠樹青青~~
中2女童 ：銅鑼下的知識窗（兩人對視頷首）
有2男女童 ： 整洁的教舍
左2男女童 ： 寬闊的草坪
全體： 我們沐浴在春天的百~花~園~（全體伸出雙臂 敞開怀抱） 勤奮向上 文明健美 嚴謹博學 愛心奉獻
全體 ：晨光映染了我們的笑臉（全體從左往右緩緩轉身）
全體 ：晚霞襯托了我們的笑臉（全體從右往左緩緩轉身）
女童：爺爺呀爺爺，母校已經變了模樣 （用手表現發自內心的激動） 您的心海儿 是否濺起 波~浪~（嘆）
全體：多少個相思 放飛我期盼的信鴿 多少個凝望 隔海的親人（全體向左傾，用手指著天，好像是台灣的方向） 要~回~鄉~~
女童：多少個夢里 是我們團圓的好時光（兩人一組，勾肩搭背作友好狀）
全體：兩岸的小朋友 手拉手ㄦ（彼此牽起手，作天真活潑狀） 把歌ㄦ唱
（發自內心地呼喚） 您回來拉！ 您終于回來拉！
全體 ： 爺爺啊您的母校歡迎您（再次伸出雙手，作擁抱太陽狀） 這片故土留戀您 留戀您
男童：爺爺您看那 （作示意連戰狀）
全體： 里頭的幼苗在茁壯成長（全體作舉起太陽狀）
女童 ：爺爺 您听那 （作側耳傾听庄）
全體 ：我們正在播种童年的理想（全體作（全體作迎接解放軍狀）
全體： 爺爺 誰能忘記自己的童年哪？（全體作語重心長狀）
女童 ： 云彩記著你的身影
全體： 爺爺誰能忘記生命的搖籃哪？（全體作殷切盼望攤手狀）
男童 ； 母校的土地里留著你的足跡（用手往地下示意）
全體:（撕心裂肺地喊） 爺爺您回來啦！！！ 您終于回來啦！！！ 你的母校熱情歡迎您！！！ 祝您健康幸福快樂！！！！（全體小腦袋作小雞啄米狀）
男童： 敬禮 禮畢 向左轉 齊步走 （語畢全場哄堂）
看完后我笑不出來，因為我知道，自己就曾是這群孩子中的一個。其實大家想想，几乎每個中國人都經歷過類似的童年，無論從教科書到樣板戲，還是從革命歌曲到革命舞蹈，我們一直被這些“假，大，空”的東西灌輸著，我們天天喝的都是這樣有毒的狼奶，無形中我們喪失了做人最根本的人性淳朴表現和普通人應有的真實情感，取而代之的是所謂高大全似的革命精神和所謂的無產階級文藝標准。
這首詩朗誦讓我想起了許多“革命詩人革命作家”的作品，比如說高爾基《勇敢的海燕》，還有那臭名昭著的樣板戲。一次老朋友聚會，大家聊到樣板戲時，友人說它們雖然太政治化，可相比之下還算好看的，于是很多自由人士，盡管他們堅決反對中共的一党專制，可閑暇時他們哼唱的可能還是樣板戲中的片段。其實這無處不在的党文化流毒，才是我們目前最應該拋棄的。
記得夏衍寫過一部著名話劇：《法西斯細菌》，說的是法西斯思想就象細菌一樣侵入我們的靈魂并左右我們的行為。其實中共搞的那套党文化，也是貨真价實的法西斯細菌，因為它跟法西斯一樣，宣揚的是專制獨裁，實施的是如何消滅人個體的獨立思考能力，把人變成一個“听党的話”的工具。樣板戲，詩朗誦，革命歌曲等無產階級文藝作品，它們利用視听藝術效果，比直接念經講經更具潛移默化的功效，其危害就如同細菌一樣，貽害無窮。
前不久，著名作家馬建在響應大紀元倡議的銷毀中共党章党徽時，提出“罷讀專制文學作品”，真是一針見血。專制文學作品中所散發的“假大空”毒素，所宣揚的超出人性本質的“共產主義崇高境界”，其實都建立在謊言的沙丘上，對真實的人性來說，都是鴉片，都是洗腦用的王水。難怪在台灣自由環境生活的人笑話大陸同胞的變异。
不難想象，從小到大一直生活在這樣文化環境中的中國人，他們不知道抗日是國民党的功勞，他們不知道今日的台灣相比如今的大陸發達几十倍，他們更不知道中共邀請連戰此行的目地是轉移國內危机下人民的視線。我想，后宰門小學的孩子們，真的就跟我們小時候一樣相信：台灣人民正生活在水深火熱之中，正亟待我們長大后去救他們呢！@(http://www.dajiyuan.com)
