「圖畫書」是為兒童創作的文學作品，好的圖畫書可以讓孩子跨越時空，和萬物進行心靈上的交流；可以啟發孩子的想像力、增加孩子的知識。最重要的，藉由閱讀，孩子學習反思自己的生活經驗，這個回溯過程可以讓孩子更加了解自己。圖畫書有精采的故事、優美的語言和生動的圖片；另外，圖畫書也呈現孩子內心的感受。
替孩子發洩不被大人所接受的情緒
小男孩在家裡調皮搗蛋，媽媽罵他，他還頂嘴，結果被媽媽處罰，關在房裡不准吃飯。類似這樣的情節，是許多孩子共同的經歷，當孩子被處罰時，心裡呈現的是另一面大人所無法得知的景象，《野獸國》（漢聲）這本書，大膽的帶著孩子離家出走，讓孩子用大人對待他的方式，把不滿的情緒發洩在野獸身上，平息了原本憤怒的情緒。
《沒人問我要不要小妹妹》（上誼）描述哥哥因剛出生的妹妹受到大家的矚目而吃味，想把妹妹送給別人的過程。家中增添新生兒，對大人而言是預料中的喜事，可是對原本有獨特地位的第一位小成員來說，感覺是很複雜的。
這種「沒人問我要不要小妹妹」的心情大人很難懂，大人只會站在自以為對小成員有好處的角度說話：「你當哥哥了喔！你長大了喔！你要疼妹妹喔！」小成員只好經由一些過程，讓自己的情緒平緩，心情獲得轉換，以便符合大人的期望。這種不能直接跟大人透露的情緒普遍存在身為大哥哥、大姐姐的孩子心中，這本書淋漓盡致的表達那種情緒，讓他們讀了忍不住笑起來。
《哭聲》（福音館）這本書描述小孩剛入學，在教室哭了起來，同學一個一個跟過來哭，眼淚越流越多，結果孩子們變成了魚，最後是媽媽用網子把自己的小孩撈回家。每一個孩子都有初次離開父母親的痛苦經驗，這本書不避諱的以第一人稱方式表達，簡單的一句「哇！哇！哇！我哭了！」勾起孩子無限的回憶，讓孩子露出會心的一笑。不被大人接受的情緒通常都是被壓抑的，孩子藉由這些圖畫書的呈現，把情緒紓解開來，獲得一股快感！
滿足孩子天馬行空的想像
孩子愛玩「假裝」的遊戲，一個人能玩，一群人也能玩，圖畫書裡有許多這樣的故事，展現了孩子的特質，讓孩子讀來會心一笑。
《小真的長頭髮》（台英社）書中的小真其實頭髮短短的，可是卻想像自己留了一頭長髮，頭髮有多長呢？「站在橋上，把頭髮垂到河裡釣魚」、「在牧場柵欄前，把頭髮當繩套套住小牛」、「睡在野外，頭髮可以包裹全身」、「綁成兩支辮子，可以曬全家人的衣服」、「洗頭髮的時候，躺在河邊頭髮佔滿河流」、「燙捲捲頭的時候，變成一個樹林」……
《啊！腳變長了》（信誼）這本書裡的小女孩一早醒來，發現自己腳變長了，她學媽媽做家事，長長的腳做起家事來更有創意、更方便；她學爸爸去上班，長長的腳大步大步走在路上，上班就不會遲到；她和小朋友玩，長長的腳讓她更得心應手；她去當動物園管理員，站高高的餵長頸鹿吃飯；長長的腳需要長長的褲子，她用家裡其他成員的衣服，拼成一條長長的褲子，最後，她在進入夢中時，希望明天醒來手也能變長，這樣就可以摘天上的星星送給家人……
《我家是動物園》（信誼）裡的祥泰想像家中每一個成員都是一種動物，爸爸是獅子，媽媽是浣熊，奶奶是狐狸，爺爺是長頸鹿，妹妹是小白兔，自己是小猴子……配合著文字敘述和生動逗趣的圖片，讓人看了哈哈大笑。
顯露孩子活潑愛玩的個性
孩子天生活潑愛玩，圖畫書裡以孩子性情投射的主角人物，往往深受孩子的喜愛。《喬治猴子》（Curious George）裡的主角小猴子喬治，活潑好動、喜愛模仿，行徑就像孩子一樣，讓孩子喜歡跟著牠去冒險。《好髒的哈利》（遠流）裡的小狗哈利，也是孩子的化身，不喜歡洗澡、玩得髒兮兮、耍絕活兒，迷倒半世紀的美國小孩。而法國小孩的偶像《巴拔》（BABAR），以討喜的大象為主角，從1931年以來，歷經祖孫三代的接力創作，仍然在童書界屹立不搖。而距今將近一百年的《彼得兔》系列(青林)，更是歷久不衰，一直活在世界各地的孩子心中。
《我的妹妹是跟屁蟲》（信誼）裡的妹妹幾乎是所有孩子的代表，學別人說話是孩子愛玩的遊戲之一，而書中的妹妹一直學哥哥說話，既淘氣又可愛，把哥哥氣得哇哇叫，讓媽媽發出會心一笑，小朋友讀了也樂陶陶。
展現孩子純真的愛與關懷
孩子內心充滿了愛，尤其對父母親的愛，這份愛還包含強烈的依賴，圖畫書裡有許多這樣的親情互動主題，讓孩子們得到心靈上的共鳴。
《小貓頭鷹》（上誼）這本書的場景是一座幽黑的森林，三隻小貓頭鷹一覺醒來，找不到媽媽，開始擔心媽媽去哪裡？會不會遇到危險？最後還一起閉上眼睛祈禱，求求媽媽趕快回家。過程中，最小的一隻貓頭鷹一直重複說：「我要找媽媽。」這句話觸動了很多小孩子，每次讀這故事時，都能得到小朋友真情流露的回應。
《猜猜我有多愛你》（上誼）是親子表達愛意的代表作，由小兔子和大兔子間一句句：「我愛你這麼多」、「我愛你這麼高」等各種具象的比擬中，勾引出親子間盈盈滿溢的愛，是很好的親子表達愛的作品。
《你們都是我的最愛》（信誼）則是三隻熊寶寶想要試探父母親對他們的愛，到底三個中父母親最喜歡誰呢？最後的答案當然是三個都是父母親的最愛囉！
圖畫書是孩子成長過程中不能缺少的伴侶，也是孩子進入自行閱讀階段的橋梁，父母親應該讓孩子多接觸圖畫書，以激發他的閱讀樂趣，養成閱讀習慣。◇
摘自《從聽故事到閱讀》 信誼出版社 提供◇
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