善於引導 讓孩子在快樂和傳統文化中學習中文

墨爾本海外中文教師研習會圓滿結業 穗城仁愛中學校長分享經驗
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【大紀元7月22日訊】(大紀元記者張茹墨爾本報導)7月3日和4日兩天,在墨爾本市中心京寶大酒樓舉辦了海外中文教師研習會,來自墨爾本14所教授正體漢字的學校老師們齊聚一堂,共同切磋中文教學上的心得,從台灣遠道而來的兩位講師王幼華老師和趙家誌校長對大家進行了內容豐富的講座,包括海外華語教學的五大難題,傳統正體字的基本部首與教學設計、教具製作和班級經營等。

墨爾本台北經濟文化辦事處的嚴克明處長也應邀參加研習會的畢業典禮,他誠懇地感謝所有老師的辛勤付出,他說,「我們年輕的一代要記得我們的文化,要記得我們的文字,要記得我們悠久美好的中華傳統就要靠你們來傳承。」


墨爾本台北經濟文化辦事處嚴克明處長感謝所有老師的辛勤付出。(攝影﹕張茹/大紀元)

嚴處長說,自己的孩子也曾在週末上中文學校,那時經常抱怨太辛苦,後來因外務太多就放棄了。如今已經大學畢業,才感覺到中文的可貴,把以前從國內帶來的書,加了注音符號都拿出來看,津津有味的,兒子甚至想回台灣當兵,利用當兵的那兩年時間把中文學好。

活動的組織者,墨爾本穗城仁愛中學校長胡錦順先生表示,這樣的活動每年都有,已經連續很多年了,目的就是提高海外華人的中文教育水平。胡校長說,海外中文教學面臨的最大困難就是時間少,現在的中文學校一般都是每週3個小時,1年才100個小時,而要在這麼短的時間之內打下紮實的語言文字功底,一定要善於引導。

在教學上,胡校長有個特別的經驗,就是以詩詞指導學生寫作,唐詩宋詞是中華語言文學的精華,寥寥幾個字就能表達出豐富的意境,不但鍛練孩子們嫻熟的文字技巧,還培養他們對外界事物細緻觀察感受的心。在作文課上,當孩子們面對早春,晚秋等題目無從下手時,胡校長就教他們讀唐詩宋詞,逐字解釋給他們聽,大概讀了半年的時間學生們就會寫這類的情景散文了。
15、16歲的學生們經過幾年的學習後,甚至可以讀懂朱自清先生的散文《背影》,他們在讀後感中這樣寫道,「這篇文章充分的表現了父親對於子女的愛與關懷是無微不至的,所以為人子女的理應盡其孝道,現在的年青人則過於注重物質生活而缺乏與父親的溝通….學生們在學習中文的過程中,傳統的道德觀也在他們心中埋下了種子。

對於目前的VCE中文考試,胡校長說,VCE主要針對口試,筆試簡單,只要500字就足夠了,如果學生們在中文學校打好基礎,到VCE時可以掌握1700字以上。

對於目前越來越多的學生選擇學習簡體字而不是傳統的正體字時,胡校長說,「我認為正體字和簡體字比較起來,是正體字比較好,因為文字往往與文化脈脈相承,我們中華幾千年的文化不是一朝一夕就可以改變的。」

傳統的正體字一筆一劃都充滿智慧,意義深遠,例如「德」字是由ㄔ、十、目、一、心所構成,也就是十方世界的眼睛都在看一個人的心和行為(ㄔ代表人小心走的意義)。中國人講凡是忍耐不動心,所以忍字是刀「刃」加「心」都不動心;中國人講修身,自己要做正確的事,所以「義」字是「我」「羊」(羊即為善、好)。

簡體字雖然筆畫簡單,容易書寫,但卻失去了原來的文化內涵。比如說這個「倫」字,右邊人字的下面 象形為「一冊」。冊,書也。書中當然內含規矩了,表示在做人的這個「倫」理上,書中是有說法和規矩的,不是沒有說法而可以隨意而為的。從 象形的角度看,人字下面的字又像一個「柵欄」。「柵欄」,攔也,不可逾越。表示在做人的「倫」理上,有著不可逾越的規矩,是有「柵欄」擋著的。人若隨便翻越「柵欄」,那就會惹來麻煩甚至闖下禍來。而簡化字將「人倫」的那個「一冊」、那個「柵欄」用匕首割掉,變成了「倫」, 就是不想叫人規矩在做人的範圍裡,要不受任何約束。人沒有任何做人的規矩和約束了,真的就自由了嗎?◇
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