【大紀元2月8日訊】【大紀元記者馮霽月綜合報導】雖然加拿大各學院本科學生的滿意度一直相對較高，但本星期麥考琳雜誌的調查評估結果卻稍有些意外：很多加拿大大學的學生參與性和學校教育經驗均無法與美國的大學相提並論。而且這些問題在擔任加拿大大部分本科教育的大型研究型大學中特別突出。
麥考琳的評估基於兩個調查的結果，包括針對美國大學生和加拿大大學生的NSSE 調查 。NSSE是一個各高校廣泛應用的調查工具，可以幫助各院校做分析、評估及幫助學校改善運作。NSSE的調查對象是接受調查學校的一年級和四年級本科生，他們需回答有關自己大學生活的近100個問題。這些問題涉及教育實踐的各方面，這些實踐措施已證明可以促進學生的參與性，並促進學生更好地學習。
在「學歷競爭水平」和「支持校園環境」方面，很多加拿大大學（多數是規模較小的基礎本科院校）達到或超過了2007年NSSE的平均分數。但在其餘的三個方面——「學生和老師的互動」、「學習積極性和協作性」和「豐富的教育經驗」——多數加拿大大學，尤其是側重於研究的大學無法和美國大學相比。而少數小型本科學院卻能一直超越其美國的同行們。
儘管加國大學的表現未能盡如人意，但由於海外生源和成人大學生的增加，05到06年度各加拿大院校的註冊人數及畢業率卻達到了歷史新高。據加拿大統計局統計，該年度的大學註冊學生達105萬，比04-05年度上升3％。各院校05年頒發的學位、學歷和證書共計21萬餘份，比04年上升了2.3％。
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