改善校園 78%教師認首推尊師重道

【大紀元9月24日報導】（中央社記者陳舜協台北24日電）教師不快樂原因為何？金車教育基金會調查發現，逾50%受訪教師認為是學生不懂得尊重老師，78%認為改善校園最應優先推動的是「尊師重道」。

金車文教基金會今年9月1日到15日，考量台灣都會、城鎮、偏遠地區差距，選擇10縣市、超過20所高中職以下學校，以問卷郵寄法寄發1600份問卷給教師，回收1307份，在95%信心水準下，問卷效度為97%，抽樣誤差為正負3%。

調查發現，在可複選情形下，52.02%受訪教師認為自己教學不快樂主要原因來自學生不尊重，49.96%則認為來自家長不配合；77.95%受訪教師認為急需改善的校園問題第一是尊師重道，其次才是校園安全問題，約佔60.99%。

教師自認為對學生的影響力也逐年下降，只有 37%受訪教師認為自己對學生還有影響力，認為朋友同儕、父母有影響力的高達83.6%與72%。

金車基金會總幹事曾清芸表示，多數教師認為學童不尊師重道，其實點出「學生不會尊重人」的事實。學生在學校不尊重老師，自然不會尊重其他職業的人，長期更可能目中無人。

她呼籲家長教導學生，「要挑戰知識，不是挑戰老師」，才能教出懂得尊敬他人的下一代，確保國家競爭力。