113學年度學科能力測驗已於1月落幕，今年學測國語文寫作能力測驗（國寫）考「標籤」現象，考生舉例豐富多元，有原住民考生提到，經常被誤以為...

本文以探尋「存在的意義與價值」作為主軸展開。全文充分呈現了對負擔的探索過程，將困惑、自覺、發現的過程落筆成文，有意識地探索苦痛表象的成因...

在少子化的影響下，老年人口照護是愈來愈切身的議題。讓我們進一步設身處地思考，一個逐漸老去的個體該如何面對人生呢？

我們將一起探討網路時代下的冷漠與犯罪，訓練判讀表格的能力，並學習打磨立意高度、理解深化論述的方法，藉此提高論述品質。