台中市教育局與創路學園與善水國中小合作，透過個別輔導及補救教學，幫助中輟生回歸校園。現年17歲宣宣國中時輟學、拒學，進入創路學園後，從拒...

南投縣三光、日新、仁愛及國姓國中，國中教育會考減C成果優異，獲教育部長潘文忠公開表揚，4校校長12日在縣長室分享有效策略，供其他各校參考...

嘉義地區知名的「民雄薪傳二手書店」創辦人、前世貿二館館長黃金山，3月26日晚間因緣際會帶領一群補救教學的課輔老師，一同觀賞享譽全球的美國...

冬日午後，寒風凜冽，推開愛基會的台東分所大門，一陣暖意洋溢。遠從長濱來的家長正在跟愛基會執行長蘇茜交談，樸實的臉上寫滿了感謝，寒風被阻隔...

教育部推動十二年國教，對於國中教育會考各科「待加強」的學生，在高中職給予補救教學，近2年已有2300多名國、英、數教師完成培訓。

苗栗縣教育處今天說，縣內3所學校參加教育部國教署所辦理「補救教學績優教學團隊暨學生學習楷模評選」擊出大滿貫，大湖國中、僑成國小和中山國小...

為幫助學業成就落後的孩子，國小教師陳素敏準備點心和自編教材，「餵飽孩子的身心」，再藉由診斷來瞭解學生哪裡沒學好，獲選教育家部落格人物典範...

台師大心測中心今天公布104年國中教育會考相關統計，今年英語、數學2科，都有約3成的考生「待加強」，進入高中職需補救教學。

基隆市府整合大學、博物館、社教及永齡慈善教育基金會等民間教學資源，21日上午在文化中心舉行「建港130．扶弱拔尖」產官學合作二部曲推動補...

新竹市政府教育處11日與國立新竹教育大學及三大教育基金會，共同展示補救教學教育平台，希望能結合政府及民間資源，共同協助學習低成就學生。

桃園縣自96年起參與攜手計畫到現在的補救教學方案，全縣國中小皆參與開辦，教學人員利用課後時間，以小班教學的方式，為學習落後的學生進行補救...

十二年國教首屆高中職新生開學，升學制度設計使學生程度落差增大，教育部共編列新台幣8200萬元經費，針對會考待加強學生進行補救教學。

台東縣卑南鄉溫泉國小4年前嘗試改變英語教學模式，以「教會」取代「教完」，結果所有學生都通過了補救教學門檻。

台灣教育部今天表示，102學年度有11萬多名高中職學生接受補救教學，進步率接近7成，但及格率只有5成。

桃園縣政府教育局表揚29位輔導「補救教學」優秀教師，讚賞他們為學習低成就的學生努力奉獻，成為學生學習中的貴人。

（大紀元記者江禹嬋台北報導）台東縣池上國中學生溫俊惟以往的數學只有小二、小三程度，因為補救教學，每天下苦工搞懂數學觀念，甚至每節下課都到...

PISA 2012成績公布，台灣「數學素養」排名第4，但學生個別差異幅度卻是世界第一，高分群的分數更高，低分群卻更低，補救教學成效和機制...

為掌握學生學習情形並提供適性化補救教學，南投縣政府教育處3日首度辦理國小學生學習成就測驗，同步於全縣143所國小及5所分校進行抽測，受測...

（大紀元記者江禹嬋台北報導）12年國教實施在即，為了幫助弱勢學生跟上教學進度，教育部將擴大補救教學範圍，並編列14.9億元，明年將擴及國...

教育部自民國101年(2012年)開始擴大國中補救教學對象，明年將擴及國中3個年級，預估有5萬人受惠。

教育部放寬國中參加補救教學條件，預估明年全國增加500班、5000位學生參與。

科技時代，貧窮造成兒童學習上的落差，居住在桃園縣大園鄉的如意獅子會前會長楊淑珠，5年前，感受到外配、原住民和單親家庭學童的教育品質低落...

教育部將高中補救教學的對象，設定為學科成績在同年級後25%學生。然而城鄉差異大，每所學校的後25%並不相同，學界建議設定全國一致的學力標...

教育部今天表示，高中補救教學對象為學科成績在同年級後25%的學生，但不強制、不收費。

教育部今天公布高中補救教學實施對象，學科成績在同年級後25％的學生，就符合補救條件。

為強化師資生實務教學能力，教育部今天說，未來師資生需到中小學現場實習至少54小時；另增列補救教學、適性教學等科目。

台灣師範大學推動偏遠地區補救教學，3年來成效明顯，學生成績進步到PR50，更重要的是學習動機增加，試卷空白率降低。

（大紀元記者江禹嬋台灣台北報導）為了不落下每一個學生，教育部極力推行補教教學，針對國語、英語、數學3科進行補救，其中以英語科為例，國小畢...