隔代教育是指老年人帮助子女带孩子，近年来随着社会的发展似乎变成了一个颇具争议的话题。由于现代的年轻父母们面对种种社会和工作压力，老人的帮忙会减轻年轻人的许多负担。但凡事有利必有弊，老人对孩子的过分溺爱所引发的问题也是不小。处理好的话，利大于弊；如果处理不好，却会产生新的问题，甚至会导致家庭矛盾。
“家有一老，带出一小”，在中国传统文化中家里的老年人带小孩是一个非常普遍的现象，也广为社会所接受。无可否认老人帮助儿女带孩子有很多优点：第一，老人有丰富的生活阅历和育儿经验，对孙子辈尤其疼爱，关怀备至。老年人时间也比较充裕，照顾孩子更有耐心和爱心，责任心也更强，会给孩子更多的爱。
第二，现在年轻父母大多工作繁忙，从精力和时间上来说照料孩子都是一个大问题，有了老人的帮助，可以减轻年轻父母的后顾之忧，使他们更加全力以赴地投入工作；
第三，对老人有利。老人最怕寂寞，儿孙围绕在老人身边，对老人来说是晚年生活中最大的安慰和快乐。同时可从孩子的成长中获得生命活力，还可以老有所为，给发挥余热提供机会。这种与孙辈玩耍游戏的天伦之乐对帮助老人保持健康的心态大有裨益。
老人带孩子虽然存在着一定的优点，但由于老人的价值观念、生活方式、教育方式等与现代社会或与年轻的父母或多或少会有些差别。另外，老人的生理和心理上必然也带有老年人的特点。因此，老人带孩子也存在着一定的弊端。
一、过分疼爱导致溺爱
老人往往格外疼爱孩子，并且容易陷入无原则的迁就和溺爱。如果老人处处依着孩子，对孩子不合理的欲望常会无原则的满足。时间长了，孩子就会抓住老人的这一点，稍不如意就会大哭大闹，来满足自己的非分要求。这种过分的溺爱和迁就非常容易使孩子产生凡事以“自我”为中心，形成自私、任性、懒惰等不良个性。有可能延缓了孩子独立意识和独立行为的发展。
例如，明明小朋友在幼稚园里什么事情也不会做，又不肯学。一让他自己做事情，他就说“我不会”。原来明明在家，都是奶奶替他做一切事情。起床时，帮他穿衣服、穿鞋子。吃饭时，给他一口一口的喂饭……，从而导致明明的自理能力很差。
二、祖辈的教育不适合时代的发展
在社会飞速发展的今天，祖辈的一些思想观念相对比较陈旧，与现实标准有一定的差距，不太容易接受新事物，往往不能很快跟上社会发展和观念更新的步伐。如当孩子正兴致勃勃地玩泥巴或玩水时，祖辈会上前制止或批评。他们认为这样很不卫生，会弄脏了孩子的小手和衣服。其实类似的游戏对孩子注意力的培养和发展孩子手指的协调能力大有益处。
更有一些祖辈人由于带过几个孩子，觉得自己是“过来人”，“比你们见的多了”。因此，往往用经验代替科学。
邻居一个小姑娘，她的父母近来发现长了5颗蛀牙。原来每天晚上睡前外婆都让她喝奶瓶，养成习惯后孩子不喝奶就无法入睡。尽管孩子父母多次告诉老人，老人却依然坚持自己的看法：“”别信书上的说法，小孩子的乳牙反正是要掉的，再长新的不一样白白净净吗？我就不信喝点奶对牙齿就不好。” 孰不知，乳牙的好坏直接影响恒牙的发育。而小小年纪的孩子也要经受拔牙的痛苦。
三、容易导致亲子关系疏远
小孩子有个特点，和谁在一起的时间多，就和谁亲近。老人长期带的孩子，自热而然的就会对老人产生出强烈的依恋。反而导致孩子和自己的父母之间关系疏远。另外如果孩子习惯了祖父母的宠爱，也会对父母的严格管教加以排斥，产生抵触心理。
老人爱孙子与父母爱孩子，既有相似之处，也有不同之处。相同处都是出于对孩子的爱。不同处是爱的形式不同，父母爱孩子偏于“严”，老人爱孙子偏于“松”。有时父母对孩子的稍稍严厉一点，祖辈就会介入。结果使年轻的父母难以教育自己的孩子，这势必导致老人与孩子的父母之间出现矛盾。
四、祖辈往往把孙辈封闭起来
儿童时期的孩子求知欲强，活泼好动。这时他们需要有大量的智力活动和体力活动。而老年人由于年岁大，不爱运动，喜欢安静地呆在家里，对孩子也一样，觉得乖巧、听话，不调皮的孩子就是好孩子，孩子吃得好睡得好就行了。如果长期这样孩子往往容易养成内向、不爱活动的习惯和生活方式。
在以隔代教育为主的家庭中，年轻的父母一定要明确：自己才是教育孩子的真正主角。所以，既不要为图省事，孩子一生下来就甩给老人；也不要怕老人惯坏了孩子，拒绝老人带孩子，割断祖孙之间的亲情。不论是与老人同住，还是暂时把孩子寄养在老人家中，都要注意和老人协调关系，一切以为了孩子的健康成长为出发点，积极解决矛盾纠纷，争取隔代教育取得双赢。
年轻父母们应尽量多找时间与孩子相处，不要因工作忙碌、回家太劳累就忽略做父母的责任。应见缝插针地与孩子培养感情、对他们进行教育。
对扮演子女与父母双重角色的年轻的爸爸妈妈而言，同时要做到尊重老人，经常和老人聊聊天，讲讲科学养育孩子的新经验，虚心接受老人的意见；买一些科学育儿的读物，与老人交流学习体会，帮助老人接受新事物；对老人宠爱孩子等错误的做法，既要坚决表明自己的态度，又要耐心和老人商量，尽量减少正面冲突。
老人在带孩子这件事上，也必须把握好自己的角色，明确自己是配角，主角是孩子父母。不能喧宾夺主，大包大揽。同时，老人要加强自身学习，与时代同步，更新养育后代的观念，用科学知识教育孩子。总之教育好孩子是所有家人的共同的愿望，年轻的父母们和老人们应该发挥自己的优势，克服其劣势，让孩子成长得更好。@*
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