每停留一个地方，寄明信片是我的习惯。
一张薄薄的明信片，除了传达落笔时的情境与心境之外，另一面的影像可以给予收件者无限想像。刚到吐瓦鲁之后，我们迫不及待询问如何从地球上人口第二少、面积第四小的国家寄出明信片。但是吐瓦鲁邮票局发行的明信片种类竟然只有十种，且清一色是鸟类。加上岛内没有印刷业或美工编印公司，这批鸟类明信片还是从斐济运送来的。于是，观光志工Misitaka遂兴起跟国内派遣组织申请经费的念头，利用印制明信片来推广与行销吐瓦鲁之美。
“玩”的时机来了
2009年底，我收到台湾环境资讯协会定期寄来的电子报，内容介绍明年4月22日是世界地球日（Earth Day）40周年。世界地球日是一全球性环保运动，1970年主要由美国民间发起，督促政府重视环境议题，总部设在美国华盛顿特区，经常联合全球的非政府组织（NGOs）串连各国的环境运动。
我身在环境变迁最前线的岛国，怎么可以缺席？直觉，时机来了！绝对不能一个人玩，那太无趣，力量也有限。当然要找一起在吐瓦鲁打拼生活的志工们与役男一起参与。于是，我们五人常在晚餐、游泳或哈拉时相互讨论，规划“玩”的方式，并且希望达到三个目标：一、活动一定得让岛民有参与感，这是最重要目的。二、除了在岛上宣传之外，还能跟外国朋友介绍交流，提升能见度。三、要切合世界地球日40周年的主题——绿世代（Green Generation）。
大家集思广益之下，终于确定游戏规则，并且订定行动策略。第一步：我们拜访邮票局，希望邮票局能发行一款世界地球日40周年的纪念邮票。第二步：我们向学校的校长和老师们介绍世界地球日的概念，并且表达想要举办绘画比赛，题目是“彩绘我的家”（Drawing My Home），优胜的作品会印制成邮票发行。第三步：大家各自挑选拍摄吐瓦鲁的满意照片，交由Misikata制作成明信片，总共八款，包含自然风景、文化特色，由美工绘图超强的役男Benny设计活动海报、纪念章与邮票的样式等。第四步：收件人要寄给谁呢？既然是世界性的活动，当然要寄到全世界。
把吐瓦鲁寄到全世界
我们主动联系网路上颇有名的明信片交流网站Postcrossing（网址www.postcrossing.com），这网站自2005年设立以来，提供世界各地的明信片爱好者一个交流平台，上网免费注册会员后，能跟其他国家的会员交换明信片。我主动联络网站负责人Paulo后，说明整个计划的构想，没想到Paulo完全没犹豫地立刻回E-mail答应。之后，双方讨论出以世界地球日的日期4月22日，从吐瓦鲁寄出422张明信片给会员，命名为Send Tuvalu to the World。想不到此消息一发布，几天之内，回复的留言远超过422则。原来这海角小岛的邮戳这么抢手！
最后一步，邮票、明信片及收件者都有了，寄件人呢？当然是吐瓦鲁绿世代的代表——小学生。刚好计划执行的最后几周，外岛的小学生们搭船来首都参加两年一度的校际运动会。我们趁学生休息时间，征询老师同意后，带着自制海报向学生说明世界地球日的故事，并以吐瓦鲁的环境现况分为四个小主题，分别是海洋多样性、健康蔬果、垃圾分类、气候变迁，希望传递保护地球、爱护家园的概念。最后我们秀出八款明信片。在影像媒体资讯缺乏的岛上，学生们看到自己居住的家园被印成明信片都感到很新奇，惊呼连连。我们顺势一说：“请每个人在明信片背后写下或画下吐瓦鲁，让我们把吐瓦鲁寄到全世界！”
每一张明信片都无价
我们五个带着海报道具与很多很多的明信片，顶着烈阳，气喘吁吁地骑单车在岛上来回穿梭，拜访学生休息的聚会所（Maneapa）。大约拜访十个场次之后，终于收集到约500张明信片。每一张明信片都写或画着他们心中的吐瓦鲁，每一张都是无价！
我们在跟学生说明地球日的过程中，惊喜连连。有次收集完明信片要离开前，四、五十个孩子为了感谢我们的到访，齐声唱起一首又一首嘹亮中带点童音的吐瓦鲁歌曲。虽然我听不懂歌词，那气氛却令人起了鸡皮疙瘩，非常感动。接着，我们五人进行最后流程——家庭手工时间。大家挽起袖子，一起贴邮票、确认收件人地址、贴上地址名条，拍照存档等。最终结算共寄到六十个国家，422个收件者。我想像着Postcrossing会员们收到明信片的兴奋表情，自己也觉得开心。
4月22日地球日当天，邮票局员工还热情邀请我跟Misitaka穿上传统草裙，然后跟局长一起盖下首日封纪念章，完成世界地球日40周年纪念邮票的发行仪式。2010年7月开始，我们陆续收到在世界各地的收件者寄来充满惊喜与感动的信件。大约七成的收件者表示，以前从未听过吐瓦鲁，但手中的明信片让他们惊艳，孩子们的文字或图画让他们感动！其中还包含好几位台湾会员。
经过地球日活动，我的生活步调渐渐轻快起来，像吐瓦鲁的歌曲节奏。当志工，忘记薪水高度，努力建立在异乡生活的喜悦就是这种感觉吧！把2009年末那不知所措与想回台湾的情绪慢慢放下，一点一滴建立我能享受其中的生活步调。
第二年的世界地球日，我把主题订为“Play with Earth”，带着世界各地寄来、数百张描绘着各国风光的明信片，搭船前往外岛，停留数天到一个月不等。我走遍每一间学校，对孩子们说：“还记得去年我们寄了明信片吗？我们收到好多好多回信喔！我们来看看这位朋友写什么？有谁要帮我念明信片内容吗？”阿拉斯加冰河、台湾黑熊、日本神社、巴西雨林、欧陆火车、非洲动物大迁徙……我手中的明信片变成了哆啦A梦的任意门，带着孩子环游世界一圈，再从中加入环境保护的意念。
藉由两年世界地球日活动，我慢慢触摸到这一群大海的子民，他们的文化、传统、习俗与价值观。地球不大也不小，每个民族、岛屿的文化都是独一无二。岛民试着去了解世界，而世界，包含我，却是如此不了解他们。
－－转载 华成图书《海平面上升最前线．吐瓦鲁》@
