接下来让我们看一些中国古代科技的一些具体事实。
天文方面：中国古代有世界上最早的新星和超新星观测，而且十分完备详尽。世界上最早的阴阳合历，至少在商代之前就长期启用，它调和太阳、地球、月亮的运转周期，是一种综合阴、阳历优点，调合阴、阳历矛盾的历法（注意，现代，黄历被俗称“阴历”，但是本质是一种阴阳合历，而现代世界所通用的公历却只是纯阳历。）。
工程方面：独特的耧车、扇车和胸式马带均领先了世界1800～2000年。蒸汽机的核心技术领先世界1200年，西门子式炼钢法领先世界1300年，单孔敞肩坦弧石拱桥领先世界500年，传动链领先世界800年，铸铁炼钢和水力鼓风机均领先世界1900年。
数学方面：中国南宋数学家秦九韶在1247年求解高次方程的算法，领先英国霍纳（1819年）五百余年；祖冲之将圆周率精确到小数点后第7位，领先国外一千余年；勾股定理公元前11世纪商代由商高发现，领先西方的最早发现者毕达哥拉斯500年，魏国数学家刘徽反复运用勾股定理求圆周率，他的《海岛算经》更进一步将勾股理论发展成为领先世界一千余年的四次勾股重差测量术。
文字方面：文字作为人类文明的标志，代表着不同民族的思维方式和发展水平。汉字不同于其他文字的最大特点就是它的符号性和全息性，每个字的本身都包含着丰富的信息量。汉字是一种表意文字，言辞简短而又涵义深刻，集音、形、义于一体，远远超过英文、法文等，因为它们只是表音字，代表一种声音，没有实质的意义。日本汉字教育振兴协会事务局长氏川弘行指出，在母亲教导哺乳婴儿时期，如果只是教读音，婴儿不容易马上记住，但若让婴儿边看汉字边教读音，婴儿很快会记住，好像婴儿与汉字之间有一种先天的沟通能力。1982年5月，心理学家查德林博士在全球最著名的科学杂志《自然》的文章，在世界上引起强烈轰动，他对英、美、法、西德、日本五国儿童智商进行了测查，发现欧美四国的儿童智商平均为100，而日本儿童平均智商为111，原因是日本儿童学习了汉字。汉字兴国论的鼻祖，东京教育委员会研究员石井勋教授在其《幼儿智力开发法》一书中指出：他多次反复测试的结果是，日本的孩子小时候如果不学汉字，他的智商也和欧美儿童一样是100；但是学习了汉字，情况就不同了：如果从5岁开始学起，到入学前一年，智商能达到110；要是从4岁开始学起，学两年，智商能达120；若从3岁开始学习三年，智商能达到125至130。所以一位法国教师说：“教法国孩子学习汉语文字，主要目的不在于掌握另一种语文工具，而是通过学习汉字来开发法国孩子的智慧。”澳大利亚卢遂现博士还发现：“汉语文的语法最符合数学的语法。数学只有10个数字，能表现一切数值，一是靠层层灵活的组合，二是靠变动符号的次序，三是靠一词多性。汉语汉字正是依靠这三条，只有7000个左右的字即可应付现代社会的一切方面，这是中国儿童数学智商高的主要原因之一。”汉字也是最能增进人联想能力的文字。综合多个方面，不得不承认汉字是人类文明的一大瑰宝和奇迹。(待续)
－－摘编自明慧网
