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多元辅导奏效 台中辍生比例下降

建置中辍生通报系统 尚辍率由0.145%降至0.043%

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【大纪元2012年03月12日讯】(大纪元记者江禹婵台北报导)为辅导改善中途辍学生的问题,教育部12日表示,目前已采用多元辅导方式,希望引导中辍生回到正规教育学习,多年下来,中辍人数明显下降。根据资料显示,从93学年的4千156人逐年下降至99学年的1千057人,情况逐渐改善。

自从“中途辍学学生通报系统”于1994年建置后,目前的尚辍率由0.145%下降至0.043%。教育部指出,未来将持续强化结合教育、警政、社政等机关,从中辍生通报、复学辅导机制,提供学生完善回归学校的管道,以提供适性、自信的学习与成长环境。

在追踪与复学辅导方面,通报系统已责成各国民中、小学,即时上网通报学生辍学、寻获及复学状况,将行踪不明学生资料传输至警政署协寻,加上开始投入教育服务替代役男,也可协助中辍生追踪等工作。

除透过学校教育人员家庭访问,也针对这些孩子规划多元适性课程,包括高关怀课程(班)、潜能开发教育、职业探索、技艺教育、补救教学、社团活动等课程。

为避免回归教育体系后因适应不良而再次中辍,也提供慈辉班,专收家庭变故、经济困难的中辍学生,提供住宿及生活辅导;另有资源式、合作式中途班,结合地方政府、民间团体等资源,协助中辍复学生辅导、多元弹性等课程。

教育部谈到,中辍学生复学后,无论生活、心理、学业各方面都必须重新适应。为了协助他们做好衔接工作,也鼓励学校教师、退休教师及社会志工认辅适应困难及行为偏差的学生。◇

(责任编辑:赵姿敏)

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