【大纪元11月14日报导】（中央社记者陈至中台北14日电）中央研究院前院长李远哲今天说，把教改责任归咎于他并不公平。教育部则认为，教改20年正面效益多，包括降低班级人数、性别平等、禁止体罚等，肯定李远哲的贡献。
台湾师范大学今天举办“教改20年：回顾与前瞻”国际学术研讨会，李远哲发表专题演讲时大吐苦水，认为他担任召集人的行政院教育改革审议委员会，是两年的临时编组，负责大方向的研拟和意见咨询，不是实务工作的单位。
教育部主任秘书王俊权表示，410教改游行至今20年，对教育生态产生许多改变，正反意见都有。其中降低国中小班级人数、提高5岁幼儿入园率，以及提倡性别平等、禁止体罚等教育现代化改革，都获得社会各界肯定。
其中较具争议的是广设高中大学，王俊权认为，广设高中为十二年国教打下基础，仍算正面。广设大学则的确有一些非教育的考量，包括后来遇到选举状况，甚至有“一县市一大学”的呼声，没谨慎考量到后续少子化的问题，值得检讨。
教育部技职司科长江增彬表示，教育部目前已在研拟高教创新转型方案，针对教育品质维持、人力活化等议题订出政策方向。
