【大纪元2015年10月20日讯】（大纪元记者庄丽存台北报导）教育部次长林腾蛟表示，今年首度开办结合本土语言教学的国中、小学“夏日乐学试办计划”，各县市共有235个班级办理，透过夏日乐学活动将人文地理、历史文化、环境生态等融入课程，让学生对本土语言、文化有更深层了解。明年将扩大举办，预估至少增加至400班。
林腾蛟指出，今年试办“夏日乐学”计划后，让孩子度过一个快乐又充实的暑假，同时学习本土语言及文化，获得各界好评。明年将扩大办理，预计开设 400班。本土语言课程在国小每周必修一节课，国中仍为选修，配合12年国教课纲在民国107年（2018年）上路，将新增本土语言为高中、职选修课程，让学生在生活中学习母语。
各学校结合当地母语、本土语言，发挥创意进行教学活动。林腾蛟举例，台南得南国小藉由广播采访课程，让学生加入小小广播记者行列，透过广播新闻的采访与写作、摄影等，主动发现并探索问题，使在地文化特色议题与广播课程结合，让学生学习母语更有效果；桃园市石门国中是传统客家部落，学校透过结合客语的教学、武术、戏剧等课程让孩子学习客语，结合文化传承，也使学习效果更好。
国民党立委、教育文化委员会召委陈碧涵表示，本土教育推动10年，但每周只上一堂课，学习母语效果有限。她建议教育部，在母语学习方面应该“实作化”，结合族群的先民智慧、技艺艺术等，融入教学课程，让文化种子深深留存在孩子身上，日后只要有这样的学习环境，种子就能萌芽茁壮。◇
责任编辑：芸清
