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美教育排名不佳 智库专家:家长的责任

亚裔看重孩子成绩 但正受排挤

10月24日,参加纽约市特殊高中考试的学生在布碌崙科技高中外排起长队。(杜国辉/大纪元)

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【大纪元2016年01月01日讯】(大纪元记者杜国辉综合报导)12月29日,美国著名公共政策智库“伦敦政策研究中心”(the London Center for Policy Research)资深研究员麦考惠(Betsy McCaughey),在《纽约邮报》上发文,对目前纽约乃至美国公共教育政策表示关注,她认为,从统计数据看,美国公共教育现状并不乐观,在这种情况下,政府还要弱化考试和家长的作用,令人难以理解。华人教育专家表示认同她的观点。

麦考惠在她的文中表示,2015年对于美国公共教育而言,是惨淡的一年,至少从统计数据看是这样。 问题不在孩子,而是家长没有起到应有的作用。当然亚裔家长除外,他们还是一如既往地检查孩子的作业、强调分数的重要性,同时把“学习好是将来生活好的船票”这样的理念,潜移默化地传给孩子。他们的孩子学术成就攀昇。

麦考惠认为,根据有关报告,美国的孩子在数学和科学方面的知识,在世界排名第28位,甚至比香港、韩国、日本和台湾这些比美国穷的国家差。25年来,美国小学和中学学生主要的考试成绩第一次下降。甚至SAT成绩也大幅降低。

亚裔学生(多数来自贫穷家庭)的成绩则大幅领先,而且领先的差距在增大。在纽约市,亚裔学生约占总数的13%, 但在纽约市的几所特殊高中中,亚裔学生占50%多。

麦考惠认为,关键的问题不是智商,而是家长,纽约市立大学和密西根大学合作的社会学研究项目表明,家长对学生的监督使亚裔学生的表现超过其他学生。一些特许学校也采取让家长参与监督、鼓励学生的办法。

但这种办法正受到挑战。亚裔学生占65%的新泽西“西温莎学区”(West Windsor-Plainsboro Regional School District),产生了许多MIT等名校学生和国际科学竞赛的获奖者。该学区学监阿德侯德(David Aderhold)在一些家长的抱怨下取消了四、五年级的数学快班项目,和高中的期中、期末考试,而这些数学快班的学生90%是亚裔。阿德侯德说要采取所谓更“全面”的教育方法。

同时,在纽约市,有色人种协进会(NAACP)也给市长白思豪发信,提出修改特殊高中的入学考核方法,使其更“全面”,白思豪表示正在考虑。

麦考惠认为,那是“劫贫济富” (robbing poor),因为大部分亚裔孩子是来自贫穷家庭,他们在学校是有资格申请免费午餐的。市长和有色人种协进会在试图剥夺这些穷孩子通过努力获得更好教育的机会。

纽约市第20学区教育理事伍溢文表示,根据统计,特殊高中的学生来自一些特定的地区和学区,比如,在2013年,8所特殊高中当中的36%学生来自皇后区,而来自布朗士区的学生只占6%。皇后区本身就缺少高中,如果市长改变入学方法,皇后区的学生首先受苦。

“亚裔的孩子为了准备特殊高中的入学考试,有些要准备两年,而他们的父母要在洗衣店、餐馆辛苦劳作。(如果亚裔能做)为啥别的族裔的学生不能做呢?” 麦考惠问。

责任编辑:艾伦

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