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澳学者:学校纪律严明有助提高学业表现

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【大纪元2016年11月10日讯】(大纪元记者天睿澳洲悉尼编译报导)近期,澳洲的麦觉理大学(Macquarie University)学者对传统东方教育理念和现代西方教育方法进行的两项研究发现,严格的学校纪律有助于学生取得更好的成绩,培养更好的职业道德。

据悉尼晨锋报报导,这一发现或可以帮助澳洲教育系统改善学生不断下滑的学习成绩。这两项研究的主要作者、麦觉理大学副教授鲍曼(Chris Baumann)说,研究结果显示,澳洲应该回到纪律严格的教学方式上,而这种方式在1970年代被“自由”教育取代。

他的最新研究“学校纪律、校服和学业表现”已经发表在《国际教育管理杂志》上。这项研究对经合组织(OECD)成员国的学校纪律进行研究发现,那些拥有严格高标准纪律的国家,学生成绩也最好。研究还发现,校服也和课堂纪律有关。

“这并不意味着我们必须要实行非常严格的纪律,当然我们得采用关爱的方式来照顾学生。”鲍曼说道,“但我们的纪律却似乎有点儿松懈。”

鲍曼今年在《亚太商业评论》上发表了另一篇论文“教学法培养出来的职业道德”。这项研究调查的所有亚洲国家显示,严格的纪律是培养职业道德的主要动力。研究把职业道德描述为人们对工作的积极态度。

大部分西方国家的教学成果落后于东亚国家。经合组织最新公布的《国际学生能力评估计划》(PISA)结果显示,韩国12岁学生的平均数学成绩和解决科学问题的平均能力,相当于澳洲15岁学生的水平。

古老的中国儒家思想对东亚教育体系有着极其深远的影响。儒家思想强调尊敬长者,提倡宽忍平和、豁达乐观,讲究关注国家、人民的整体利益。

鲍曼说,在实践中,这可能意味着纪律严明、温文有礼、循规蹈矩、尊师重道、赏罚分明。然而,西方教育就没那么注重礼节规矩、尊师重道和集体纪律,而是强调以学生为中心,鼓励标新立异、创造性和质疑权威,这些方法的实效性很难估算,不过鲍曼对西方的这种教育理念持怀疑态度。
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责任编辑:李熔石

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2016-11-10 1:46 PM
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