【大纪元2017年11月29日讯】（大纪元记者谢月琴台湾宜兰报导）公办民营的宜兰县人文国中小学，一直有家长投书且争议不断，宜兰县政府专案小组认为有疑似违法、缺失，全案11月28日在教审会审议后，宣布与基金会终止行政契约，县府将在明年8月1日招募新团队接管，继续推动实验教育，学生受教权及教师权益不受影响。
根据专案小组的查察，受托人“财团法人人文展赋教育基金会”，以及受托学校“宜兰县立人文国民中小学”，共有4项疑似违法，18条缺失项目，且违反公立国民小学及国民中学委托私人办理条例、宜兰县各级学校委托私人办理自治条例、宜兰县立人文国民中小学校务特许委外办理行政契约书之规定，致使县府及学生蒙受严重损失，故提请教审会进行审议并作成终止行政契约之决议。
针对县府决定接管头城人文中小学，该校37位教师挺身而出，捍卫实验教育多元发展。人文国中小学目前有300名学生、40位老师，对于解约案，37位教师们表示，校内教师对于这样的结果感到非常遗憾和痛心，目前中央正在修改实验教育三法，修法方向有参考本校实验教育困境去修正，一旦明年一二月修法通过，能解决目前人文国中小面临的困境，因此现在解约的结果，会让人文国中小变成被旧法惩罚的一批实验教育烈士。目前校方将会走法律途径，捍卫学生受教权、家长教育选择权、教师工作权。
校内37位教师连署并提出四点呼吁：
一、宜兰县政府回归实验教育三法，行政主管机关重新与人文展赋教育基金会依中央条例修约，让学校真正有可以依循的合约与法令。
二、在校任教的教师不认为转换基金会能解决法令争议、持续推动实验教育并发挥所长，支持人文展赋教育基金会持续承办宜兰县立人文国民中小学。
三、全体教师积极参与校内自律，核实经费与资源运用，确保学生/教师/家长三方的权益。
四、期盼所有在校与毕业家长团结一致为子女的教育权益向县府与社会大众发声，表达对实验教育的需求与期待，敦促法令与合约的修订，以利真正落实实验教育。
责任编辑：陈玟绮
