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台国中小教学品质 过半民众不满意

调查显示,五成民众对国中小教学品质不满意,认为国中教学主要问题包括考试多、压力大,以及教学内容多、老师常赶课。图为示意图。(fotolia/提供)

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【大纪元2017年08月06日讯】(大纪元记者江禹婵台湾台北报导)一项调查报告显示,目前台湾的国中教育主要问题是“考试过多,课业压力太大”、“教学内容太多,老师都在赶课、除了教科书外,还要买参考书、上补习班才能应付升学考试”,最应该改善的是引起学生学习动机,整体满意度仅37%。

黄昆辉教授教育基金会6日公布“国中小教学品质满意度调查”民调,五成民众对国中小教学品质不满意,认为国中教学主要问题包括考试多、压力大,以及教学内容多、老师常赶课,还要买参考书、上补习班才能应付升学考试。民调小组委员、北市教育局退休副局长冯清皇说,有人说“补习班是学习的小三”,学校应该先从引起学生学习动机开始改善。

依照调查结果发现,受访民众对国中小整体教学品质满意的比率达37%,不满意者占50.3%,尤其家有国中生的民众不满意比率达61.9%。

冯清皇提到,民众对公、私立国中“将学生教好”的信任度为33%和31.9%,其中住在中彰投、云嘉南的民众信任私中比率较高。

至于年金改革的影响,民调指出,56.3%受访者认为年金改革会引发现任教师延后退休的打算,52%认为会降低老师的教学热忱,51.4%认为会让优秀人才不愿意当老师,45.9%则认为可以让年轻教师领到退休金。

黄昆辉基金会认为,未来12年国教推动素养导向、重视差异化教学和生活实践的方向正确,但如果一味增加学习内容,可能无法改善品质。另外,受访民众也指出,年金改革可能让教师高龄化、教学效率低,不利提升品质。

一份调查结果发现,民众对国中小整体教学品质满意的比率达37%,不满意者占50.3%,尤其家有国中生的民众不满意比率达61.9%。图为一国小老师上课时与学生互动情形。/本报资料照
一份调查结果发现,民众对国中小整体教学品质满意的比率达37%,不满意者占50.3%,尤其家有国中生的民众不满意比率达61.9%。图为一国小老师上课时与学生互动情形。/本报资料照

责任编辑:吕美琪

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