【大纪元2019年05月14日讯】（大纪元记者孙青天香港综合报导）负责为中小学制定课纲的课程发展议会辖下各委员会教师委员提名期，预料会在5月底结束。有团体发表报告，要求政府改革议会组成制度，增加前线教师委员，并增加透明度。
课程发展议会下层议会委员提名期将于5月底结束。目前而言制定课程、课纲的课程发展议会上层委员中未有包括前线教师，而议会的委员多由特首委任，虽然辖下各委员会的教师委员由学校提名，但人选是由议会按既定程序甄选。
香港众志昨日（13日）连同多个团体召开记者会，并发表报告。众志常委郑家朗表示，目前课程发展议会委员的组成比例及机制欠缺透明度，掌握“生杀大权”的议会上层欠缺前线教师代表。
他又指，目前议会制度未见有渠道主动接触公众了解意见，而委员组成的界别比例不均，当中有多名“红底”委员，包括身兼北京市政协委员的圣公会教省秘书长管浩鸣，及由中联办官员担任会务顾问的新界校长会前副主席刘国良等。他担心议会会沦为“教育界的人大、政协”，并成为“洗脑教育推手”。
香港众志成员朱恩浩亦批评，公众不能列席或旁听委员会的会议，而会议的纪录亦过于简单，同时可以延迟7个月才公布，公众难以得知会议内容。
“伞下爸妈”组织成员之一的林苑瑜则希望政府可以多听取家长意见，设立民选机制让家长选出代表进入议会。出席记者会的全民教育局代表、英文教师孔令晖则认为，学生压力与课程内容过多及编制不佳有关，但前线教师难以进入设计教材的上层议会，而教育局举办的简介会往往只有两三个小时，表达意见集会亦少，难作专业咨询。
而立法会议员许智峯表示，过去曾有传媒报道教材中关于文革的内容消失不见、六七暴动史料不全等情况均与议会透明度不足有关，他表示会在教育事务委员会中要求讨论及跟进教育议会改革事宜。立法会议员区诺轩则认为课程发展议会职能影响重大，因此不希望议会沦为政治酬庸，他又批评议会中没有前线教师做法“离地”，亦承诺会在立法会中提出口头质询，表达民间对课程发展议会改革的诉求。◇
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