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教师例假日出勤 台教团吁给加班费

全校总呼吁各县市政府正视教师劳权,对于例假日教师奉派出勤的补偿机制,给予领取加班费是最基本的,否则就应给予合理的补休。(林紫馨/大纪元)
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【大纪元2020年11月24日讯】(大纪元记者林紫馨台湾台北报导)全国教师工会总联合会24日针对教师例假日出勤补偿机制召开记者会。长期以来,对教师假日奉派出勤补偿机制为补休,课务并由教师代理。全教总表示,虽然给了补偿,但实则不合理,并肯定台中市政府教育局增加领取加班费的选项,呼吁各县市政府比照办理。

全教总理事长侯俊良指出,因职业特性,例假日学校有活动需求时,教师通常是协助活动的人力来源。然而学校对例假日指派教师出勤的事后补偿机制为“可自执勤务当日起1年内,依教师需求以小时为单位,自行选择补休,课务由教师自理。”

侯俊良表示,但若教师补休日当天“有课务,就得自理”,教师课务自理不外乎就是调课补课(劳务还在)或自费请代课,等于重复提供两次劳务——例假日出勤已提供劳务,补休日又得提供劳务,否则就得自费花钱请代课,这样的补偿机制不甚合理。

全教总表示,台中市教师职业工会与台中市教育局经过近两年的沟通、协商,市府109年9月23日正式行文所属学校,对于例假日教师公差的事后补偿机制中,增加“领取加班费”选项。虽然此举仅只是在忽略师劳权的补偿机制中回复该有的选项,但正视教师劳权之举值得肯定。全教总呼吁各县市政府正视教师劳权,对于例假日教师奉派出勤的补偿机制,给予领取加班费是最基本的,否则就应给予合理补休。

对此,教育部回应,依据《各机关加班费支给要点》规定,各直辖市、县政府得审酌业务需要、机关特性及财政状况,秉权责自行订定所属学校加班费管制要点;有关高中等以下学校教师倘有利用假日之加班事实,由各主管机关或学校依据实际出勤情形核予加班时数,并由其预算中编列加班费支应,如年度加班经费请领完毕,不足部分应核给加班人员补休。

责任编辑:吕美琪

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