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国小低年级段考 降低为每学期2次

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【大纪元2024年04月24日讯】(大纪元记者林紫馨台湾台北报导)为营造更为友善的教育环境,教育部24日公布“国民小学及国民中学学生学习评量办法”,明定国小一、二年级每学期定期评量纸笔测验(俗称段考)上限从现行3次降低为2次,另外,也增加因应灾害及传染病等变故,实施线上教学及弹性评量方式,使学生学习不间断。

定期评量是透过纸笔测验、实作、档案评量等方式,检视学生的学习进度。教育部对纸笔测验有严格的规定,过去国小是一学期最多3次,也就是3次段考。但近年国小教学环境改变,多数学校已改为一学期考2次,降低学童的压力。

教育部发布的“国民小学及国民中学学生学习评量办法”,主要有四大主轴,首先是新增因应灾害及传染病等变故规定。教育部说明,为因应学生居住地区或就读学校所在地区发生灾害、传染病或学生遭逢其他重大变故等因素,无法以实体面授方式上课,学校可透过数位远距教学或其他适当方式实施教学,并弹性调整评量方式。

接着是修正国民小学低年级定期评量次数,教育部表示,国小低年级生应着重生活习惯与品德培养,因此修正定期评量中纸笔测验的次数,明定国小一、二年级每学期纸笔测验次数的上限降低为2次,对于目前每学期仍举办3次段考的国小,教育部建议,可将其中1次改为多元评量,例如透过体验实作、闯关游戏、行为观察等,了解学生的学习成效。

此外,过去学生请生理假及怀孕仍列入出缺席纪录,教育部在这次办法中修正,不再将生理假及怀孕列为中小学生的出席率,让学生请假更有弹性,避免学生因不可抗力因素,导致上课总出席率未达2/3以上,而影响取得毕业证书。

而为了避免学校相关人员,未依本办法规定实施学习评量,导致影响学生权益,教育部在这次办法中,也首次增订学校对学生办理评量等事项违反处理机制。教育部表示,希望透过明定学校违反本法规规定处理,维评量公平性及学生学习权益。◇

责任编辑:郑桦

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