【大纪元2026年02月09日讯】（大纪元记者陈建霖台湾桃园报导）面对AI科技浪潮，中原大学人文与教育学院近日于教学大楼三楼正式启用“MetaDisplay前瞻显示科技教室”。校方强调，此场域不同于传统科技教育仅着重效率与赋能，而是确立“以人为本”的核心价值，透过结合AI、全息投影与人机互动技术，打造虚实融合的智慧学习空间。中原大学表示，其最终目标是培育具备判断力、创造力及跨域沟通力的新世代人才，不仅让学生学会使用工具，更要让“人文在此学会技术、科技在此学会温度”。
人文与教育学院院长彭妮丝指出，建置该场域的战略意义在于推动人文与科技的双向“融渗”。她进一步阐述，这并非单向的科技支援教学，而是强调人文学科必须为科技提供价值判断与伦理指引。她认为，教育不应只是让学生带着工具离开校门，而是必须具备清楚的价值观与自我定位，以面对充满不确定性的未来。
彭妮丝以应华系大四毕业专题为例，具体说明该场域如何运作。学生利用MetaDisplay技术将唐诗《春望》转化为沉浸式影像，除协助外籍生掌握诗词意象外，学生自身更需整合3D建模、动画软体与AI指令撰写等多项技能。
彭妮丝强调，在此过程中，“人文专业”展现了关键价值。学生必须具备足够的历史与文化底蕴，才有能力检视AI产出的朝代发型、服饰是否符合史实。这种对AI产出的“判断力与辨识力”，正是人文素养结合数位科技的具体实践。
针对场域的设计理念，彭妮丝表示，MetaDisplay平台以STEAM教育为主轴，旨在兼顾人文学生的科技素养与理工学生的创意思考。目前应用范畴已延伸至情感教育，例如结合特教、资工与音乐领域，探究“音乐如何影响情绪”。
人育学程“讲给暗眠听”课程以异地共演方式发表，透过合唱艺术歌曲与AI影像交织，展现叙事与情感的“温度”。（中原大学提供）
中原大学也说，目前已开发包括“6分钟认识半导体”、向阳诗歌“讲给暗眠听”等多门跨域数位课程。此外，为落实相关理念，人文与教育学院已于2025年正式发布“以人为本的AI教育行动指引”素养白皮书，确立了AI时代下的教育行动框架。◇
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