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台教育部长:乡土语言辅导员制度95学年起实施

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【大纪元6月24日报导】(中央社记者翁翠萍台北二十四日电)教育部长杜正胜今天在台湾教授协会会员大会座谈指出,为更彻底落实国中小学乡土语言教学,将参照过去国民党推行国语时的辅导员做法,实施各县市乡土语言辅导员制度,从学校教师借调担任,再由教育部编列代课教师人事费协助各县市聘代课教师上课。

台湾教授协会成员多人在座谈时反映,中小学母语教育推动不够贯彻,只是应付政策而已。

杜正胜指出,大家对母语教育不必太悲观,有些县市推动母语教学颇有成效,例如新竹琼林国小在客家人集中的社区,母语教学一切活动包括表演、唱歌都用客家话讲,河洛语在有些县市学校也推动的不错。

他说,未来教育部要更彻底了解各校母语教育推动情形,因此将参照国民党早期推动国语教育的辅导员制度,也设母语辅导员,专责辅导各县市推动母语教育。

教育部国教司司长潘文忠补充指出,两个多月前检讨国民教育乡土语言教育检讨会时,发现各县市乡土语言教育业务都是由承办人员兼办,无法全力投入,实在需要更专业的人专责推动,因此决定比照过去推动国语的辅导员制度,也设立乡土语言辅导员制度。

潘文忠说,乡土语言辅导员的设置,将因应各县市国中小学规模设置一人到三人,原则是一百校以下规模的县市设一人,一百零一校到二百校规模的县市设二人,二百零一校以上规模的县市设三人,依照这项标准,全国二十五县市一共将设置四十八位乡土语言辅导员。

潘文忠表示,这四十八位乡土语言辅导员隶属各县市教育局,他们不是乡土语言教学者,而是以专业专责推动乡土语言教育的行政工作、政策推广与实务,发现相关问题则可与各县市国教辅导团合作解决问题。

例如,各种乡土语言教材发展出来后,各县市乡土语言辅导员就要确实去了解学生学习乡土语言的需求并协助解决教材问题,再如原住民族语言推动绩效也要去了解,还有,如果有某些县市的乡土语言教育竟然没有一所学校开设客家话教学,一定有原因,乡土语言辅导员就要去深入了解问题并想办法落实客家话教学。

这四十八位乡土语言辅导员都是从学校现职教师借调,教育部则会补助学校聘代课教师的人事费,一年约需新台币三千三百六十万元。

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