培养学生学习美术的兴趣: “美”和“活”

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如何培养学生学习美术的兴趣呢? 在教学实践中感受美术教学的“美”和“活”。

“美”的内容包括教师的语言、范画和示范美。课堂上我们的语言应富有感染力, 我们要善于针对不同课题的内容的艺术趣味来引导,启发学生丰富的想像力,使学生从教师语言中获取学习美术的兴趣。

范画﹕必须具有从构图到色彩、从创意到艺术效果都要有美感。欣赏艺术家、 老师和同学的作品美来带动学生学习美术,坚定信心。

示范﹕在课堂上教师配合讲授,作示范性的辅导。制作或运用教具、媒体示范展示给学生,使学生直接获得直观视觉美的教导。通过直观感受,使其获得深刻印象,自然去增添学习美术的兴趣。

“活”的内容包括教学方法。美术课除要有活跃的气氛外,还应重视教学方法的灵活。适当地迎合学生的情感和心理需求,使学生产生愉快的心境,从而激发学生的表现欲望,有利于提高学生学习美术的兴趣。

作业练习﹕美术的表现形式是非常丰富的,美术课堂或课后练习不宜千篇一律,在确定了作习内容后,表现形式可以多样化。把所学知识通过练习,发挥能得到好的巩固和提高,学生的创造性思维能力也得到了锻炼和培养。  

美术课讲绘画创作“有感而发”与讲平面或立体构成、形体结构比例。动态与体育课学习人体运动的联系,讲构图、速写与学生在其他学科中画示意图、简笔画的作用等。这样不仅能提高美术课的教学效果,还能拓宽学生的知识,达到触类旁通的效果。 ◇
 
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